3月10日在各級(jí)教育學(xué)會(huì)、教研部門和學(xué)校的大力支持下，火村小學(xué)老師們的積極參與。經(jīng)課題立項(xiàng)評(píng)審專家組評(píng)審，我校申請(qǐng)的課題《農(nóng)村小學(xué)抓“兩頭”促“中間”學(xué)生素質(zhì)整體提高的教學(xué)策略研究》同意立項(xiàng)為廣東教育學(xué)會(huì)2015年度教育科研規(guī)劃小課題，課題編號(hào)：GDXKT5799。

本學(xué)期初學(xué)校英語科組認(rèn)真組織開題工作，并根據(jù)課題規(guī)劃書安排實(shí)施課題研究工作，定人員、定崗位、定職責(zé)，有計(jì)劃有目標(biāo)地開展一系列課題研究活動(dòng)，以科研促教研，提高教師自身的教科研水平和教學(xué)能力，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，活躍校園學(xué)習(xí)英語氛圍，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的整體素質(zhì)。

火村小學(xué)

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽：廣州市蘿崗區(qū)火村小學(xué) ]

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