來源:黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島小學(xué) 投稿:廣東教育信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-03-12 點(diǎn)擊: 次
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一年之計(jì)在于春,伴著明媚的春光,2016年3月4日下午,長(zhǎng)洲島小學(xué)鄭校長(zhǎng)在電教室面向全校老師開展了以“學(xué)校發(fā)展的故事”為主題的校本培訓(xùn)。
培訓(xùn)中,鄭校長(zhǎng)圍繞“為孩子做點(diǎn)事”的宗旨,從“課程建構(gòu)、學(xué)校知識(shí)管理、團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)”三方面展開,一步步提出問題、提出思考,引領(lǐng)老師們檢視自身。
鄭 校長(zhǎng)首先以“井底之蛙”一詞引入,提出“每個(gè)學(xué)生都是井底之蛙,不同的是井口的直徑!崩^而引領(lǐng)大家思考“我能為孩子做哪些事?”“我們?cè)鯓訛楹⒆觽冏鲞@ 些事?”“我們要回到原點(diǎn),可是新的起點(diǎn)在哪里?怎么回?”。接著鄭校長(zhǎng)提出的“破局”的原則:注意力在哪里,結(jié)果就在哪里。方法總比困難多。如果把注意 力放在困難上,那么目標(biāo)將會(huì)遙不可及。如果把注意力放在目標(biāo)上,那么,困難將會(huì)微乎其微。接著,鄭校長(zhǎng)向全體老師詳細(xì)解說了學(xué)校課程統(tǒng)整的思路、概念、方 法。最后,鄭校提出“路再多,有風(fēng)雨的陪伴;事再多,有希望在追求”與全體老師共勉。
本次培訓(xùn),老師們都聽得全神貫注,全程認(rèn)真記錄、思考,受到了較好的啟發(fā)。在新學(xué)期開始之際,本培訓(xùn)為老師們的教育工作開啟了引領(lǐng)之路,為老師的工作打了一支有力的強(qiáng)心劑。
(長(zhǎng)洲島小學(xué) 朱麗珍)
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2016年3月9日下午,天河區(qū)教育局副局長(zhǎng)盧琳副書記一行三人,冒著寒風(fēng)細(xì)雨,來到昌