為了更好地提高課堂效率，從思想上改變教師們對(duì)高效課堂認(rèn)識(shí)，深切落實(shí)有效課堂，南武實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2015年12月9日邀請(qǐng)海珠區(qū)教育發(fā)展中心陳海燕主任舉行了有效教學(xué)課例研究的講座活動(dòng)。

陳主任提出有效教學(xué)的理念有四個(gè)：一、關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展；二、關(guān)注教學(xué)效益，要求教師有時(shí)間與效益的觀念；三、更多地關(guān)注可測(cè)性或量化；四、教師需要具備一種反思的意識(shí)。

接 著，陳主任又深入淺出地分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)等學(xué)科的課例進(jìn)行了詳細(xì)的分析。本次講座結(jié)合理論與現(xiàn)實(shí)課例，引人深思，陳主任的博學(xué)多思、生 動(dòng)講解讓全體與會(huì)的老師們贊嘆不已。老師們表示：經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，大家都深刻認(rèn)識(shí)到自己在平時(shí)教學(xué)中的不足，以后要多學(xué)習(xí)，多反思，努力提高課堂效率，打造 高效課堂。

( 責(zé)任編輯:總編)

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