來源:中山市日岡南幼兒園 投稿:廣東中小學信息網(wǎng) 時間:2016-01-22 點擊: 次
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本學期,岡南幼兒園各項工作在《綱要》、《指南》精神引領下,圍繞鎮(zhèn)教研工作計劃,結合我園教研工作計劃實際安排,各科教研活動 “以師徒帶教、以能培弱”等互助方式中開展。為了總結經驗,分享交流,不斷提高教師教育教學能力,在學期末的總結之際,2016年1月18日至20日岡南幼兒園教研組陸續(xù)開展科組總結會議。
首先由幼兒園特色教育的奧爾夫音樂、美術教育兩個科目吹響總結號角。接著語言、識字、數(shù)學、體育、英語、結構、角色等在科組長的組織下,有針對性、目的性地總結了孩子在本學期的學習情況、科組長對本學期工作的總結、組員提出對本科在教學實施中存在的疑惑、問題,共同商討解決方法及對策等。總結會各組員討論熱烈,積極發(fā)言、各抒己見,經驗豐富的老師,能毫無保留地把自己的工作經驗和大家分享;年輕老師能虛心求教、不懂就問,把自己的教學疑惑提出,也能根據(jù)實際大膽說出自己的看法。通過討論交流,智慧碰撞,為岡南幼兒園的教研工作擦出一道道閃亮的火花!
今后,岡南幼兒園的教研工作將繼續(xù)秉承“團結、關愛、敬業(yè)、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風,充分發(fā)掘每位教師的潛力,不斷促進教師成長!相信通過腳踏實地地不斷努力,岡南幼兒園的教研工作將會在原有堅實的基礎上,更上一層樓!
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1.平時要注意詞匯和習慣用法的積累。 閱讀過程中難免會遇到生詞,但大量的生詞會