2015年1月19日下午3時，廣東實驗中學(xué)附屬天河學(xué)校在信息樓大型電教室舉行區(qū)級教研課題結(jié)題報告會，150多位教師參加會議。

這次結(jié)題報告會提請結(jié)題的教研課題是由蔡騭常務(wù)副校長主持的區(qū)級一般課題《民辦中學(xué)學(xué)習型教師團隊建設(shè)策略研究》和由曹瑩副主任主持的區(qū)級一般課題《初中 思品問題化教學(xué)模式的建構(gòu)與實踐研究》。出席報告會的專家有廣州市教育研究院副院長、副研究員傅榮，廣州市教育研究院副研究員鄭家裕，天河區(qū)政治教研員、 中學(xué)政治高級教師王曉琴。

報告會開始前，專家們民主推薦出專家組組長。報告會分別就兩個課題進行匯報和評點，先由主持人匯報課題研究開展情況，再由專家們進行點評，然后由主持人進行表態(tài)發(fā)言。

蔡騭常務(wù)副校長以廣東實驗中學(xué)附屬天河學(xué)校的辦學(xué)實踐為主要依據(jù)，從“問題提出”、“核心概念”、“研究設(shè)計”等9個方面匯報課題《民辦中學(xué)學(xué)習型教師團 隊建設(shè)策略研究》研究開展情況，側(cè)重報告了學(xué)習型教師團隊建設(shè)中的“五大策略”、“六個平臺”，匯報了課題組就學(xué)習型教師團隊建設(shè)所作的深入研究和實踐探 索。蔡校長帶頭以科學(xué)的精神搞科研，他的匯報以PPT為輔助手段，內(nèi)容翔實而豐富，得到專家們的高度肯定。專家在點評中指出，該課題針對性強，具有實證價 值，研究開展扎實，調(diào)查深入廣泛，研究成果卓著，探索出了建設(shè)學(xué)習型教師團隊的一系列行之有效的舉措，因而具有推廣意義。

曹瑩副主任對課題《初中思品問題化教學(xué)模式的建構(gòu)與實踐研究》研究情況的匯報同樣得到專家組的高度肯定。專家們認為這一課題框架清晰，目標明確，關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)，抓住了讓學(xué)生終身受益的基礎(chǔ)，不止研究“教”，更重視“學(xué)”，這個研究很有價值。

作為會議主持人，江秋明副校長在報告會結(jié)束時代表學(xué)校衷心感謝專家們的悉心指導(dǎo)，也肯定了廣大教師積極與會細心聆聽的態(tài)度。他希望更多的教師參與到教育科研中來，用科研推動教學(xué)。

最后，專家們還和兩個課題組全體成員合影留念。

（省實附中   供稿）

( 責任編輯:總編)

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