近日，肇慶市封開縣中小學語文骨干教師課堂教學現(xiàn)場觀摩研討會在市123中學舉行�；顒诱故玖岁愋闾m老師的優(yōu)質現(xiàn)場課《把握意象，品味情感》，陳秀蘭老師精彩的授課與豐富的教學經驗和課后精彩的講座獲得全體語文教師的一致好評。

會議首先由焦非非校長進行了專題講座《和而不同，止于至善》，介紹了學校“和文化”特色課程建設的體系和校園文化建設的整體構思，焦非非校長指出，市123中學在傳承優(yōu)勢、總結提煉、挖掘特色的基礎上，以管理機制的完善、校本教研的構建、德育模式的創(chuàng)新和學校文化的傳承為中心，按照“優(yōu)勢項目---特色項目---學校特色---特色學校”的步驟，把未來學校特色發(fā)展的核心確定為“和而不同，止于至善”，其主旨在于聚焦“和文化”這個核心概念，傳承市123中學文化傳統(tǒng)，追求卓越辦學品質，在教育教學實踐中本著“一切為了學生主動發(fā)展”的辦學理念，緊緊依靠師生發(fā)展學校，關注和尊崇師生的發(fā)展成果。

隨后，陳秀蘭老師在初一（1）班上了一節(jié)《把握意象，品味情感》的現(xiàn)場優(yōu)質課，并在課后對自己的教學科研成果《學生閱讀成長記錄本》進行了專題講座。她從自己十多年的從教經驗出發(fā)，與聽課老師們交流了市123中學的語文教學，其中在開展閱讀教學方面：從初一年級開始，每年讓學生完成20-50本書的閱讀量；在寫作教學方面：她把寫作教學融入到學生社會實踐活動中，讓孩子愛上寫作。陳秀蘭老師一直推崇“幸福的老師才能教出幸福的學生”，她樸質又智慧的話語，帶給肇慶市全體語文骨干教師新的啟發(fā)，讓與會的老師開始重新思考有關學生、教學、教師乃至教育的本真意義。

據(jù)介紹，市123中學承辦此次活動旨在通過科學定位語文課程目標，開設豐富優(yōu)質的閱讀課程來大力改進語文教育教學�，F(xiàn)場生動的優(yōu)質課，充分展示市123中學語文教師優(yōu)良的精神風貌和扎實的教學基本功。

（市123中學 翁宗琮）

( 責任編輯:總編)

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