為加快推進我校校園文化建設(shè)、提升辦學(xué)品位、打造品質(zhì)教育，我校邀請了“學(xué)校文化整合設(shè)計”理論的創(chuàng)建者及踐行者，國家養(yǎng)成教育總課題組設(shè)計專家組組長，北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵改革研究中心研究員，中國教育學(xué)會中育學(xué)校文化設(shè)計研究中心主任、設(shè)計總監(jiān)張晗東教授到校做《文化的溫度——論校園文化設(shè)計創(chuàng)意》的講座。此次講座還吸引了一些周邊的兄弟學(xué)校派人參加。

張晗東教授通過國內(nèi)一些學(xué)校的案例剖析闡釋校園文化的呈現(xiàn)形式和塑造過程，分享了大量的學(xué)校文化建設(shè)案例，總結(jié)出學(xué)校文化建設(shè)的三寶：一句話、一個�；�、一個視覺中心；三要素：專屬性、活動性、延展性。對如何設(shè)計、建設(shè)校園文化工作層面給了我們很大的啟發(fā)。

講座結(jié)束后，參會的老師紛紛表示，通過此次培訓(xùn)開闊了視野，拓寬了思路，增強了對校園文化建設(shè)的認識和理解。此次活動有效地推動了我校校園文化建設(shè)的步伐，提升了我們對校園文化更高層次的理解。

天河區(qū)黃村小學(xué)  供稿（圖/ 文  吳小斌 ）

( 責(zé)任編輯:總編)

內(nèi)容有錯誤？我來修正    

[ 標簽： 廣州市黃村小學(xué) ]