小升初，將是孩子求學(xué)生涯中第一次的身份轉(zhuǎn)換，在這個人生路口，過來人的指引將使他們能順利地適應(yīng)初中生活。即將踏入初中校園的學(xué)子們，如果你想了解某所學(xué)校，不妨聽聽這些師兄師姐在學(xué)校度過怎樣的生活，在腦海中勾勒出未來三年的藍(lán)圖。  

  廣東華僑中學(xué) 潘芷君

  我由稚氣莽撞走向成熟自信

  浸泡在這所具有豐富文化底蘊(yùn)的百年老校中，我時常感受到一種現(xiàn)代教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的獨特人文氣息。在為我們傾注了全部心血的教師的諄諄教導(dǎo)下，我掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨立思考方法；在僑中和諧的教育教學(xué)環(huán)境和上進(jìn)學(xué)風(fēng)下，我由稚氣莽撞逐漸走向成熟自信，從而超越自我，揚帆遠(yuǎn)航。  

  廣州市越秀區(qū)明德實驗學(xué)校 陳同學(xué)

  老師讓我成了德育之星

  原本的并不是老師、同學(xué)眼中的優(yōu)等生，記得剛上初一時心情總是特別煩躁，在教室坐不住，更別說完成作業(yè)。班主任周老師因此“盯”上了我，在導(dǎo)師配對時特意選擇我當(dāng)她的輔導(dǎo)對象，從此開始了為期半年的“盯梢”：中午空閑時間、下午的自習(xí)課上，周老師肯定會出現(xiàn)在我身邊，要么督導(dǎo)我的作業(yè)；要么和我散步聊天，指出我的不足；鼓勵我參加學(xué)校的足球興趣小組。慢慢地我開始變得開朗、上進(jìn)，還成為學(xué)校德育之星。

  感謝周老師，感謝學(xué)校！

  北大附中為明廣州實驗學(xué)校 廖祉茵

  在這里我找到了興趣所在

  光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我就初中畢業(yè)了。回首三年前，我懷著對初中學(xué)習(xí)生活的渴望與向往，踏入北大附中為明廣州實驗學(xué)校。這里的生活給我留下太多美好的回憶！系統(tǒng)科學(xué)的自我展示平臺，豐富立體的課內(nèi)外活動設(shè)計，讓我們每個同學(xué)都能從中找到自己的興趣所在，一流教師的指導(dǎo)，一流環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓我們在短時間內(nèi)就能獲得很大的進(jìn)步。這里的每一位學(xué)子不僅成績好，多才多藝，性格也十分開朗，感謝北大附中廣州學(xué)校和老師們的悉心栽培！

  廣州廣雅實驗學(xué)校 高景南

  領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的美好

  在這里，我學(xué)會了如何與老師和同學(xué)們?nèi)谇⒌叵嗵�，學(xué)會了如何管理一個班級，學(xué)會了如何自主、合作學(xué)習(xí)。在廣雅實驗，我不僅嗅到了荷花的清香，也感受到書香洋溢在我的周圍；在廣雅實驗，我不僅捕捉到蜜蜂的嗡嗡聲，讀書聲更時常縈繞于耳畔。我熱愛著這里的一草一木，享受著這里的音樂節(jié)拍，感悟著這里的每一份歡欣。我真想一直待在操場上，聽風(fēng)飄過的聲音，看云的變化萬千，感受學(xué)習(xí)的美好。  

  廣州一中外國語學(xué)校 葉泓遠(yuǎn)

  在校園感受愛的流動

  我的學(xué)校不大，卻處處充滿著人情味。飯?zhí)玫姆阑�地板，廁所前的雨棚，修剪的樹枝，一切�?xì)微的改變，無不表現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心和認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂上，老師寓教于樂，講課生動有趣，同時也引進(jìn)了新的高科技教學(xué)工具，提高課堂效率。在學(xué)校組織的活動中，班級奮勇拼搏，也留給我不少感動和美好。老師們亦師亦友，常與同學(xué)們打成一片，在笑聲中，你會贊嘆愛的流動竟如此動人。同時，老師們也鼓勵、教育我們，使我們在知識的藍(lán)空中自由馳騁翱翔，獲益匪淺。一中，是我成長的搖籃，我美好的家園。  

  廣州荔灣區(qū)四中聚賢中學(xué) 黎婉琳

  春風(fēng)化雨般深切的愛

  第一次邁進(jìn)聚賢的校門，就被一陣陣清幽的香氣所迷醉。聞香覓去，便可看見教學(xué)樓前那排高大的白蘭樹正迎著秋陽嫣然綻放。旁邊的操場上有學(xué)長們正揮舞著球拍享受著運動的酣暢淋漓。我一下子喜歡上這所學(xué)校。生活在這里近一年，領(lǐng)悟著老師們春風(fēng)化雨般的教誨，享受著和同學(xué)一起為了理想而努力的單純的幸福，我更加感覺到，內(nèi)心對她越來越深切的熱愛。  

  廣州市西關(guān)外國語學(xué)校 李嘉玥

  學(xué)校讓我們離世界更近

  我們的學(xué)校，不僅是一個到處充滿活力的校園，更是一個溫暖的大家庭。我們在這里叫著笑著，揮灑著年輕的汗水，演奏著青春的樂章。學(xué)校里總彌漫著一種自然輕快的情緒，我們在老師營造的這種輕松卻又不乏拼搏精神的學(xué)習(xí)氛圍里享受著知識的盛宴。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難時，總能得到老師如春風(fēng)般的鼓勵和開導(dǎo)。我認(rèn)為，西外老師關(guān)注的不僅僅是我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)注我們精神世界的充實。我愛西外，走進(jìn)西外，讓我們離世界更近。  

  廣州思源學(xué)校 梁林婷

  孝親感恩與人為善

  初中三年，受益匪淺，自從來到思源學(xué)校，就被自主教育的課堂深深的吸引，課堂上自由發(fā)言、辯論、質(zhì)疑、補(bǔ)充，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。在這樣的課堂上，我變得更加自信大方，更加陽光燦爛；在小組合作的過程中，我體會到了團(tuán)隊的力量以及團(tuán)隊合作的重要；在學(xué)校傳統(tǒng)文化的熏陶下，我也更加懂得孝親感恩、與人為善。在這樣的學(xué)校中，我不但收獲了知識，提高了與他人合作解決問題的能力，更多地是收獲了做人的道理。  

  廣州市廣外附設(shè)外語學(xué)校 孫瑩瑩

  在你追我趕中提升學(xué)習(xí)能力

  外校的生活對我來說不僅新鮮而且充滿挑戰(zhàn)。它讓我了解到“人外有人，天外有天”，提醒我還需更加努力；它讓我從凡事依賴變得更加獨立；它讓我從膽小變得大膽自信……外校，這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的學(xué)校，一個不經(jīng)意的偷懶或放松，就可能被甩在了隊伍的后面。有壓力才會有動力，有付出就會有收獲，正是在你追我趕中，我的學(xué)習(xí)能力得到了提升。

  在廣雅，發(fā)現(xiàn)最美的自己

  廣州白云廣雅實驗學(xué)校 江梓玥

  在廣雅，發(fā)現(xiàn)最美的自己

  與你相識在九月，

  這里每一名學(xué)子，

  都有過人的本領(lǐng)，

  這里每一個領(lǐng)域，

  都有人獨占鰲頭，

  高材與尖子齊聚，

  只為追隨你而超越自我。

  你坐落在白云下，

  一出生便有著不可一世的風(fēng)華。

  你務(wù)實求真，胸懷廣大，

  母親為你取名實驗，

  你的魂便是廣雅。

  你的氣質(zhì)讓我著迷。

  你的古韻流動著青春的氣息，

  廣博雅正而充滿活力。

  學(xué)子們在這里尋獲夢想——

  在廣雅，發(fā)現(xiàn)最美的自己。

  從力所能及的事做起，回饋社會

  廣州市廣大附屬實驗學(xué)校 王東澤

  從力所能及的事做起，回饋社會

  學(xué)校老師常常對我們說的一個詞是“高山更高”，一開始只是很表面去理解，但慢慢地也開始領(lǐng)悟到里面的內(nèi)涵：它教育我們要有健康的體魄，崇高的德行，以及胸懷天下的視野，包容大度的心態(tài)，不甘人后、銳意進(jìn)取、勇攀高峰的進(jìn)取精神。我們也在學(xué)校的帶領(lǐng)下一點點踐行：我們的“太陽心”義工隊，開展定期的護(hù)童計劃；全校師生捐資助學(xué)，幫助西部貧困山區(qū)辦學(xué)……學(xué)校讓我們在獲取知識的同時不忘教育我們從力所能及的事做起，回饋社會。

( 責(zé)任編輯:總編)

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