人教版六年級上冊語文課文第二課是《山雨》，為方便準(zhǔn)小六學(xué)生進(jìn)行課文的預(yù)習(xí)，小編搜集整理了課文《山雨》的一些預(yù)習(xí)內(nèi)容，提供給大家參考。

《山雨》中用到的修辭手法：

擬人：

來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的云霧，雨，輕輕悄悄地來了……

比喻：

像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起

引用：

李商隱的詩：“瀟灑傍回汀，依微過短亭。氣涼先動(dòng)竹，點(diǎn)細(xì)未開萍。稍促高高燕，微疏的的螢……”

分段提示：

雨來→雨中→雨后

第一段：（1~4）雨來

第二段：（5~6）雨中

第三段：（7～10）雨后

各段段意：

第一段：（1~4）：山雨由遠(yuǎn)而近，如無字的歌謠飄然而起。

第二段：（5~7）：主要寫山雨帶來的音韻美和色彩美，以及山中雨林那令人懷忘的綠色。

第三段：（8~10）：雨后，通過對鳥兒啼叫、雨珠滴落的聲響描繪，突出了雨后山林的幽靜。

中心思想：

字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然的那份濃濃的喜愛之情。

( 責(zé)任編輯:陳主編)

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