今天我們帶大家來認識一下奧數(shù)數(shù)學(xué)當中的長度認識，這是我們要必須牢牢記住的，下面我們就來認識一下吧。
量物體的長度要用尺，尺有很多種.
每個同學(xué)都有一把直尺，用直尺可以畫直線，量長度.
直尺上最小的一小格的長是1毫米.10個小格的長度是1厘米.
小學(xué)生用的三角板的厚度大約是1毫米.你量量看.10個厘米的長是1分米.
比分米長的單位是米，10個分米的長是1米.
售貨員量布時用米尺;裁縫做活用直尺和皮尺;木匠做活用直尺和鋼尺.這些尺子上都刻有米、分米、厘米、毫米的尺寸.
比米還長的單位是公里，1000米就是1公里.
兩地的距離若比較長，通常用公里做長度單位.
例1 量一量：兩條線段各多少毫米?合多少厘米零多少毫米.
解：線段(1)長20毫米合2厘米;
線段(2)長31毫米合3厘米1毫米.
例2 量一量：你的數(shù)學(xué)課本長多少?寬多少?
解：數(shù)學(xué)課本的長18厘米3毫米，寬13厘米.
例3請你畫出：(1)長方形(長2厘米又1毫米，寬1厘米)
(2)正方形(邊長為1厘米)
作圖：
例4 量一量圖2—7的直角三角形的三條邊各多長?
解：量得AB=15毫米=1厘米5毫米;
BC=30毫米=3厘米;
CA=33毫米=3厘米3毫米.
例5 填空：
1公里=( )米; 1米=( )分米;
1分米=( )厘米; 1米=( )厘米;
1公里=( )分米=( )厘米;
2公里=( )米; 10米=( )厘米;
解：1公里=(1000)米; 1米=(10)分米;
1分米=(10)厘米; 1米=(100)厘米;
1公里=(10000)分米=(100000)厘米;
2公里=(2000)米; 10米=(1000)厘米.
例6 80厘米的繩子對折三次后將繩子分為幾等份?每份多長?
解：80厘米的繩子對折三次后將繩子分的份數(shù)是：
2×2×2=8
每份的長度是：80厘米÷8=10厘米.
答：繩子被分成8等份，每份長10厘米.
例 7 哥哥的一“拃”長是18厘米，見圖2—8，他量一根棍是5“拃”.估計這根棍有多長?
解：18厘米×5=90厘米=9分米.
答：估計這根棍長9分米.
例8 爸爸的一“步”長是8分米(見圖2—9).爸爸從家到工作地點共走1250“步”.問兩地間距離大約是多少?
解：爸爸1步的長度是8分米，1250步的長度是：
1250×8=10000(分米)
10000分米=1000米=1公里.
答：家與工作地點的距離大約是1公里.
