2013東莞市高中語文教師高考下水作文競賽一等獎獲獎作品
授人以魚何如授人以漁?
東華高級中學 張來虎

白手起家的富翁熱心慈善,但他慷慨的捐助行為卻遭遇尷尬:三家人中,第二家人視為借貸,第三家人視為施舍。一片溫暖的同情之心為何卻遭遇現(xiàn)實的冰冷?
非為商人不該做慈善,非為兩家人不知好歹,癥結(jié)在于慈善的內(nèi)容與方式。
乞人不食黔敖的嗟來之食,陶淵明不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒,朱自清寧餓死也不肯接受帶有侮辱性的救濟糧。為的是什么?是心里的一點尊嚴。富翁的捐助,大概也讓受捐助者感到受辱了吧?如何能讓富翁的同情心變成更持久的物質(zhì)力量和更強大的精神力量?選擇正確的慈善方式很重要。
選不對方式,出發(fā)點再好也是徒勞。就拿這位白手起家的富翁來說,他深知何為窮人的辛酸,何為拼搏的最佳道路,但他卻選擇了捐助錢物這種最沒營養(yǎng)的也是最無法長效的方式,因此,即使他的出發(fā)點是真誠而善意的,卻仍令一些受捐者感到不適,覺得是一種借貸或是一種施舍。況且,他即使能救助第一個家庭一時,又能用錢支撐他們一世嗎?沒有致富之法,錢總會告罄的。相反,若他能細心地選擇一種更為體貼平等的態(tài)度,并傳授給三個家庭他的篳路藍縷的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,結(jié)局可能又是另一種光景。
其實這般困窘處境已屢見不鮮,一些真正想要回報社會的愛心人士也沒有想過改變方式,更新內(nèi)容。更何況當今社會,還有不少沽名釣譽之徒,利用大張旗鼓的“慈善”來為自己樹立形象,完全不顧及受助者的心情,只當自己是高高在上的救世主,美其名曰:“高調(diào)慈善”。而依我看,這并不符合慈善的真諦。
慈善是一門科學,是一門事業(yè),不是隨隨便便就能達成初衷。從事慈善不僅需要注重方式,心懷敬畏,更需要豐富內(nèi)容,實現(xiàn)釜底抽薪式的改變。
每個致力于慈善的人都應(yīng)懂得,慈善不僅是救助,更是一種人文關(guān)懷,因而以尊重的態(tài)度和平等的心態(tài)去面對受捐者必不可缺。這不禁使我們想起二戰(zhàn)中那個高大的身影—一手給予幫助,一手給予尊重的老人——費爾南德。他為受捐者提供工作崗位,讓他們理所應(yīng)當?shù)孬@得酬金,為受捐者保留了獲得尊重的權(quán)力。這就好比美國羅斯福新政中的以工代賑,并非純粹的施舍型救助,而是使弱者也有自食其力、自立自強的機會。先人之道,斯為美。
從精神層面講,慈善不應(yīng)止步于對弱者物質(zhì)上的救助,更應(yīng)關(guān)注其精神品質(zhì)的構(gòu)建。就比如今年雅安地震中感動眾人的廖智,她曾是汶川地震的受害者,但如今卻以她的方式傳遞著鼓舞人心的正能量。
同時,慈善的科學性又體現(xiàn)在它是一個完整的系統(tǒng),需要物質(zhì)及精神援助的共同奏效。從物質(zhì)層面看,一點錢財能解除燃眉之急,卻換不來一世的順暢。除了直接捐錢捐物,更重要的是向受助者提供生存之道,指明奮斗方向,并傳授他們脫困脫貧技術(shù)或是求生方式。所謂授之以魚不如授之以漁即為此。以2008年的汶川地震為例,汶川能在如此短的時間內(nèi)重新站立,不僅要歸功于來自四面八方的物資的援助,更不能忽視國家在災(zāi)后重建中做出的高瞻遠矚的規(guī)劃——調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展地區(qū)特色產(chǎn)業(yè),為汶川的崛起做了長遠打算。這印證了一個哲學原理:唯有自內(nèi)而外的突破才是創(chuàng)新,才是根本性的改變。
東莞市援疆工作隊在進駐南疆之后,不僅僅是關(guān)注貧困者,更推行“智力援疆”政策,在醫(yī)療教育、人才培養(yǎng)、干部培訓方面齊頭并進,把南疆培育成一個具備造血功能的有機體,這比富翁單純的捐助更有意義,并且,富裕起來的當?shù)厝嗣窦饶苡肋h走出貧困,也能有尊嚴地生活。#p#分頁標題#e#
希望每個施善者不要遭遇慷慨的商人所經(jīng)歷的那種尷尬,希望人們能夠真正地把慈善看作是一門需要用心經(jīng)營的事業(yè),用最有人情味的方式,提供最長久有效的幫助,把所有的不幸與窮困都轉(zhuǎn)化為人間的溫情。
慈善,應(yīng)以受助者為本,如果你真的想讓受助者永遠走出貧困,過上有尊嚴的幸福生活,那就授之以漁。
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