問1:什么是CCAE中美高中課改實(shí)驗(yàn)班？

答：CCAE班是學(xué)校精英教育班，CCAE即“中美高中教育完美融合”英文單詞英文單詞的縮寫的縮寫。CCAE班是我校培養(yǎng)面向未來挑戰(zhàn)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際視野的高層次精英教育實(shí)驗(yàn)班，也是為國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)高等學(xué)校輸送高素質(zhì)人才的課改實(shí)驗(yàn)班；CCAE班的理念是“你不一定出國(guó)留學(xué)，但你必須具有國(guó)際視野”；CCAE班的教學(xué)融合了中美高中課程的先進(jìn)要素，立足探索國(guó)際型人才的培養(yǎng)模式，通過實(shí)施“古風(fēng)·藍(lán)韻”特色教育系列課程、TSO思維課堂和組織跨文化交流活動(dòng)，“讓學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)潛能”，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

CCAE班每班約36人，2個(gè)班，共70人左右，實(shí)行小班化教學(xué)。

問2：CCAE中美高中課改實(shí)驗(yàn)班的基本理念是什么？

答：CCAE中美高中課改實(shí)驗(yàn)班的基本理念：

“你不一定出國(guó)留學(xué)，但你必須具備國(guó)際視野！”（王 紅 現(xiàn)任華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院院長(zhǎng) 教授）

“我們強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義，同時(shí)我們也要讓我們的學(xué)生具有國(guó)際視野。因?yàn)樗麄儗硪褪澜绺鲊?guó)的人打交道，要與世界上不同文化背景的人、不同類型的人進(jìn)行溝通交流。”〔俞立中 上海紐約大學(xué)校長(zhǎng) 教授〕

“美國(guó)學(xué)校課堂教學(xué)重點(diǎn)關(guān)注的是習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，包括反思性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，終身學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；國(guó)際文化理解的能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，批判性思維能力，交際的能力，溝通的能力，行動(dòng)的能力，團(tuán)隊(duì)合作的能力，分享的能力。這是二十一世紀(jì)的孩子在未來競(jìng)爭(zhēng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”（陳祥春南武中學(xué)校長(zhǎng) 中學(xué)正高級(jí)〈教授級(jí)〉教師）

問3：CCAE中美高中課改實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)的方向是什么？

答：我校開設(shè)CCAE中美高中課改實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)與美國(guó)多所大學(xué)、高中和國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)建立良好合作關(guān)系，我們將在上好中國(guó)必修課程打牢基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地引進(jìn)美國(guó)大學(xué)、高中學(xué)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)入CCAE中美高中課改實(shí)驗(yàn)班。主要培養(yǎng)方向是通過高考、自主招生考試進(jìn)入國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，有需要的學(xué)生可以通過選修美國(guó)大學(xué)預(yù)科課程或“2+1模式”，就讀國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)。CCAE班的教育理念更切合新高考方案，在新高考方案實(shí)施后，CCAE班的學(xué)生成績(jī)更適合重點(diǎn)大學(xué)錄取新生的要求。

問4：CCAE中美高中課改實(shí)驗(yàn)班課堂教學(xué)有什么特色？

答：中美高中課程的共同價(jià)值追求表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是強(qiáng)調(diào)閱讀，二是重視思維，三是實(shí)踐能力。因此，我校在多年“有效課堂教學(xué)研究”的基礎(chǔ)上，融合美國(guó)課堂教學(xué)先進(jìn)理念，提煉出“TSO思維課堂”教學(xué)模式。該模式是我校“古風(fēng)•藍(lán)韻”特色教育的支撐課堂教學(xué)模式，是廣東省“十二•五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)立項(xiàng)課題。“TSO”是教師、學(xué)生、核心三個(gè)英文單詞的第一個(gè)字母, 寓意為以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為核心；“TSO”也是傳統(tǒng)、社會(huì)、海洋三個(gè)英文單詞的第一個(gè)字母, 寓意南武思維課堂繼承南武的百年“古風(fēng)”，開發(fā)運(yùn)用社會(huì)資源，融入西方先進(jìn)理念，體現(xiàn)“古風(fēng)•藍(lán)韻”之特色。“TSO思維課堂”的關(guān)鍵就是通過科學(xué)、合理地選擇教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，形成學(xué)科思想，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，思維課堂是中西合璧的產(chǎn)物，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)是中美課堂的共同價(jià)值追求。“TSO思維課堂”的基本理念是：小班教學(xué)，習(xí)慣養(yǎng)成，思維訓(xùn)練，教“知識(shí)背后的東西”，育“迎接未來挑戰(zhàn)的核心能力”；基本特征是：真實(shí)的問題探究，個(gè)性化的小班教學(xué)，共贏的合作學(xué)習(xí)，充分的表達(dá)交流；基本操作步驟：自主預(yù)習(xí)→課堂交流→小組探究→評(píng)點(diǎn)質(zhì)疑→交流表達(dá)→歸納總結(jié)→鞏固練習(xí)。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

南武中學(xué)中考名校行

活動(dòng)日期：2015年3月22日（周日）

活動(dòng)時(shí)間：10:00-12:00

活動(dòng)地點(diǎn)：海珠區(qū)同福中路362號(hào)

活動(dòng)安排：提前簽約高中課改班→解密CCAE國(guó)際教育→校園校舍參觀體驗(yàn) →學(xué)生飯?zhí)脜⒂^

名校行亮點(diǎn)：海珠區(qū)A級(jí)學(xué)生飯?zhí)谩CAE班國(guó)際化教育

主講嘉賓：南武中學(xué)陳校長(zhǎng)