1.2014年4月14日，上海普陀法院執(zhí)行局在執(zhí)行一建設(shè)工程施工合同糾紛案中，查明被執(zhí)行人某房地產(chǎn)發(fā)展有限公司存在非法處置查封財(cái)產(chǎn)的行為，情節(jié)嚴(yán)重，決定移送公安機(jī)關(guān)立案偵查。上述材料表明（B）

A.公民的權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)的，沒有不履行義務(wù)的權(quán)利

B.我國法律保護(hù)公民的合法權(quán)益，維護(hù)公民的切身利益

C.我國法律積極維護(hù)勞動(dòng)者的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不受非法侵害

D.某房地產(chǎn)發(fā)展有限公司的上述行為侵犯了公民人身權(quán)

2．去年6月中旬，廣州某區(qū)一服裝廠因經(jīng)營不善，全面停產(chǎn)，欠下百余名工人5個(gè)月的工資。工人們上班時(shí)發(fā)現(xiàn)工廠大門緊鎖，電話聯(lián)系老板也已關(guān)機(jī)。幾經(jīng)打探，才得知老板已攜款潛逃。遭遇不公平的事情后工人們采取的方法和和思想中正確的有（A）

①2013年6月17日，工人們向區(qū)公安局報(bào)案

②向公安局報(bào)案的同時(shí)向區(qū)勞動(dòng)仲裁部門申請(qǐng)仲裁

③2013年10月29日，工人代表來到區(qū)法院立案大廳，向法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行

④部分工人想砸爛工廠設(shè)備解氣

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

3.廣西今年首次實(shí)施“異地高考”政策，我市共有194名戶籍不在廣西的考生符合條件獲準(zhǔn)在玉林參加高考?！爱惖馗呖肌钡膶?shí)施表明公民更加平等第享有（C）

A.人格尊嚴(yán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽(yù)權(quán)

4．2013年秋季學(xué)期開始，全國中小學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)將全國聯(lián)網(wǎng)并試運(yùn)行。屆時(shí)，系統(tǒng)將為每名中小學(xué)生建立全國唯一的、跟隨一生的學(xué)籍編號(hào)。這套系統(tǒng)完成后，每個(gè)學(xué)生擁有各自唯一的學(xué)籍號(hào)。實(shí)行學(xué)籍制度改革（A）

A.有利于保障公民的受教育權(quán)，維護(hù)教育公平

B.能從根本上解決“控輟保學(xué)”、農(nóng)民工隨遷子女入學(xué)等問題

C.能保障所有的入學(xué)學(xué)生都遵守法律和學(xué)校紀(jì)律

D.有利于學(xué)生在校積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

5．如今，加入“手機(jī)一族”的中學(xué)生越來越多，有的同學(xué)在上課時(shí)間用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，影響了正常的課堂教學(xué)秩序，對(duì)些認(rèn)識(shí)正確的是（B）

①上課時(shí)間玩游戲的學(xué)生沒有珍惜受教育的權(quán)利

②權(quán)利和義務(wù)具有一致性，我們要自覺履行受教育的義務(wù)

③中學(xué)生不應(yīng)享有使用手機(jī)的權(quán)利

④要在道德和法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

A.①②③B．①②④C.②④D．①②③④

6．八年級(jí)學(xué)生李小飛在QQ空間里寫了一條說說：“學(xué)習(xí)困難成績差，別人戲我豆腐渣。升學(xué)渺茫枉費(fèi)力，棄學(xué)打工掙錢去”。作為李小飛的好友，你應(yīng)該這樣勸他（C）

A．打工是件苦差事，還是上學(xué)輕松些

B．受教育是你享有的權(quán)利，你有放棄的自由

C．受教育既是我們的權(quán)利，也是應(yīng)履行的義務(wù)

D．外出打工，我們的生命健康權(quán)得不到法律保護(hù)

7．當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們維權(quán)的方式和途徑有（A）

①非訴訟②訴訟③忍氣吞聲④打擊報(bào)復(fù)

A．①②B．①③C．②④D．③④

8．面對(duì)所謂的“問題學(xué)生”，湖南邵陽市一所中學(xué)開出了“犯錯(cuò)押金”，要求犯錯(cuò)的學(xué)生交1000元的押金。針對(duì)“問題學(xué)生”征收“犯錯(cuò)押金”，該校的這種做法（C）

①會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，違反了學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定

②是侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

③有助于激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取

④是不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的具體體現(xiàn)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

9．秦志暉（網(wǎng)名“秦火火”），在網(wǎng)絡(luò)上造謠生事，誹謗全國殘聯(lián)主席張海迪等社會(huì)名人，造成惡劣社會(huì)影響，2014年4月，法院以誹謗罪、尋釁滋事罪判處秦志暉有期徒刑三年。這說明（A）

①公民要學(xué)會(huì)依法自律②法律維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)

③網(wǎng)絡(luò)上沒有言論自由④法律對(duì)名人實(shí)施特殊保護(hù)

A．①②B．②③C．①④D．③④

10．小玲偷拍了小欣的日記，并將其上傳到班級(jí)QQ群。小玲的做法侵害了小欣的（B）

A．姓名權(quán)B．隱私權(quán)C．榮譽(yù)權(quán)D．財(cái)產(chǎn)權(quán)