類別 | 二級(jí)分類 | 提問方式 | 答案構(gòu)成要素 | ||
評(píng)析類 | 言行評(píng)析 | 不限定知識(shí) | 評(píng)析、談?wù)効捶ā⒏邢搿⒁饬x、如何看待、如何勸說 | 材料+關(guān)鍵詞(觀點(diǎn))+闡述
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限定知識(shí) | 運(yùn)用某某知識(shí)或相關(guān)知識(shí)評(píng)析(談?wù)効捶ā⒏邢?、意義、如何看待、勸說);結(jié)合材料談?wù)剬?duì)某知識(shí)的認(rèn)識(shí)等。 | 限定范圍:材料+關(guān)鍵詞(對(duì)應(yīng)材料的有用知識(shí))+闡述 | |||
限定具體知識(shí):(1)知識(shí)概括; (2)材料+關(guān)鍵詞(觀點(diǎn))+闡述 | |||||
觀點(diǎn)簡析 | 如何看待這一觀點(diǎn);你的觀點(diǎn)是什么;你怎么認(rèn)為 | (1)判斷;(2)理由;(3)總結(jié) | |||
聯(lián)系類 | 雙向聯(lián)系 | A和B之間的聯(lián)系;材料一和材料二之間有什么關(guān)聯(lián); | 1.知識(shí)A與知識(shí)B是相互作用、相互影響; 2.材料+知識(shí)A+過渡語+聯(lián)系到(有利于、促進(jìn))B; 3.材料+知識(shí)B+過渡語+聯(lián)系到(有利于、促進(jìn))A; 3.總結(jié) | ||
單向聯(lián)系 | 上述材料是如何體現(xiàn)某某觀點(diǎn)的? | 1.材料一+關(guān)鍵詞+過渡語+體現(xiàn)了某某觀點(diǎn); 2.材料二+關(guān)鍵詞+過渡語+體現(xiàn)了某某觀點(diǎn); 3.總結(jié) | |||
上述材料對(duì)某某有什么作用? | 1.材料一+關(guān)鍵詞+過渡語+有利于(不利于)某知識(shí)或某觀點(diǎn); 2.材料二+關(guān)鍵詞+過渡語+有利于(不利于)某知識(shí)或某觀點(diǎn); 3.總結(jié) | ||||
材料一、二對(duì)材料三有什么作用? | 1.材料一+關(guān)鍵詞+過渡語+有利于(不利于)材料三體現(xiàn)的知識(shí)C 2.材料二+關(guān)鍵詞+過渡語+有利于(不利于)材料三體現(xiàn)的知識(shí)C 3.總結(jié) | ||||
多個(gè)知識(shí)聯(lián)系 | 談?wù)勀硯讉€(gè)知識(shí)間的聯(lián)系;談?wù)勀硯讉€(gè)材料間的聯(lián)系 | 見后面例題詳述 | |||
框架結(jié)構(gòu)解讀 | 給你一個(gè)知識(shí)的框架結(jié)構(gòu),讓你分析結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的關(guān)系 | 這樣的題目力求全面:做法:從上往下;從左往右;從大括號(hào)到小括號(hào)的順序進(jìn)行解讀。 | |||
感受啟示類 | 這給了我們什么啟示、談?wù)勀愕捏w會(huì)、你有什么感想 | 材料+觀點(diǎn)+總結(jié)(做法) | |||
實(shí)踐探究類 | 結(jié)合實(shí)際簡答 | 結(jié)合自身(社會(huì)、學(xué)校、家庭等)實(shí)際說說 | 某知識(shí)+自身例子 | ||
活動(dòng)題 | 簡單活動(dòng) | 列舉題、建議、宣傳格言、廣告等 | (1)句子完整;(2)符合題意;(3)內(nèi)容具體可操作,角度不能單一。 | ||
綜合活動(dòng) | 詳細(xì)見后面的說明 |