問題來了：我的女兒今年12歲了，上五年級(jí)成績一般，她是在老家由爺爺奶奶帶大的，老人家限制比較多，所以她一直不是很自信，而且上進(jìn)心也不足，跟她說要好好學(xué)習(xí)，她嘴巴上答應(yīng)著，但上學(xué)還是慢吞吞懶洋洋的，沒什么熱情。眼看就要“小升初”了，我心里那個(gè)急啊。你能不能給我支支招，改變一下她的狀態(tài)啊？

　　明月支招：說實(shí)話，一個(gè)12歲的孩子缺乏自信，處理起來比一個(gè)4歲的孩子缺乏自信要棘手得多，一個(gè)4歲的孩子，只要媽媽在跟他互動(dòng)的時(shí)候注意方式方法，一般都能起效，但要激發(fā)起12歲孩子的自信心和學(xué)習(xí)熱情，就是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程了。

　　12歲的孩子，即將邁入青春期的門檻，父母的說教在她心里的分量，或許還不如老師或同學(xué)的一個(gè)眼神。所以，你得給她的環(huán)境里引入一股新鮮力量，來幫助她對抗一些消極力量，比如，老師和同學(xué)的漠視。

　　如果我是你，我會(huì)仔細(xì)搜尋周圍的親戚好友家中，有沒有熱情求知、成績優(yōu)秀、視野開闊同時(shí)又心地善良的大學(xué)生，如果有的話，會(huì)不惜成本把他請來做孩子的家庭老師。這樣一個(gè)獨(dú)具魅力的大哥哥（或大姐姐）會(huì)很自然地成為她的偶像，吸引她也成為那樣的人。一方面，家教的補(bǔ)習(xí)會(huì)更有針對性，幫助她查漏補(bǔ)缺，更重要的是，這樣一個(gè)人，能向她展示文化和知識(shí)的魅力，告訴她學(xué)習(xí)可以是一個(gè)多么有趣的活動(dòng)，這種活生生的形象展示，是父母枯燥的說教根本沒法與之相比的，也會(huì)大大提高她抵抗他人漠視的能力。

　　如果親戚朋友家中找不到這樣的人，那就去附近的大學(xué)校園里找找吧。這里提醒你兩點(diǎn)，第一，大哥哥的偶像作用一定會(huì)比大姐姐好；第二，如果你不能恰當(dāng)?shù)匕盐蘸帽O(jiān)控與放手的尺度，那還是找個(gè)大姐姐來補(bǔ)課安全些，雖然效果會(huì)打個(gè)折扣。