家長忽視孩子的權(quán)利，除了與中國傳統(tǒng)社會有關(guān)外，還和當(dāng)今社會“浮躁”的心理有關(guān)，家長對孩子的教育和期望總帶有功利性的色彩，導(dǎo)致孩子喪失了本身的天性。2012-04-18

從幼兒園開始，中國式父母，“以愛之名”為孩子規(guī)劃設(shè)計人生的每一步。孩子領(lǐng)情嗎？這樣做對孩子的成長到底好不好？家長又該如何放手、給孩子更多信任，讓孩子自我成長？2012-04-18

其實，在孩子還做不好的時候，也應(yīng)該給她展示的機會，所有的結(jié)果都應(yīng)由她自己承擔(dān)。如果不給孩子學(xué)習(xí)與展示的機會，那么，在孩子有能力做好的時候，她也不會去做了，她已經(jīng)形成慣性的思維：她認為她越幫會越...2012-04-18

教育方法的不妥會損傷了兒子的自尊心，導(dǎo)致孩子心生自卑，如此必將影響孩子人格的健全發(fā)展。2012-04-18

孩子的想象也許有些可笑和不切實際，但一旦他們可以“異想天開”，不按部就班地人云亦云，可貴的創(chuàng)造性思維模式就開始形成。2012-04-18

孩子總有一天會離開父母，適當(dāng)“放養(yǎng)”，早一點讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，未嘗不好！2012-04-18

作為家長，應(yīng)該自己先懂得知足常樂，那樣也會給你的孩子帶來快樂。2012-04-18

現(xiàn)在的家庭教育中，大多數(shù)父母都十分注意保護孩子的自尊心，但不知道爸爸媽媽們是否意識到，鼓勵性的言語說得不恰當(dāng)也可能破壞了孩子的自信心呢。2012-04-18

男生竟攜梳子上學(xué)，女生愛拳腳相加?這些看似“天方夜譚”的現(xiàn)象，如今卻在廣州中小學(xué)生群體中屢見不鮮。同時，獨生子女群體的“中性化”現(xiàn)象也普遍重于非獨生子女。2012-04-18

能抵御誘惑的孩子，比其他孩子不僅擁有更多的朋友，成績也不錯，還能有效地管理壓力，贏得最令人滿意的職位。2012-04-18