2011年研考錄取基本結(jié)束，國內(nèi)多家媒體報道了“同宿舍同中榜”現(xiàn)象，例如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)同宿舍六朵金花、大連外國語學(xué)院同寢室四姐妹、寧波大學(xué)三男生等。筆者認為，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是偶然也是必然。它一定程度上反映出考研需要一個好的學(xué)習(xí)及交流的環(huán)境，而這種環(huán)境的力量往往決定了備考的結(jié)果。

　　考研的準備是一個提高文化素質(zhì)和水平的過程，也是一個提升個人能力的過程。考生間的相互交流與幫助在很大程度上有利于考生們的共同進步。同宿舍一起考研的優(yōu)勢在于，大家有著共同的目標，而目標的一致性又決定了大家有著統(tǒng)一的行動——備考。不管報考學(xué)校和專業(yè)是否相同，大家都需要準備英語、政治等公共課。每一名考生在準備公共課的過程中，都會積累出寶貴的經(jīng)驗、方法和技巧，相互間的交流能夠取長補短、少走彎路。同宿舍考研的考生由于朝夕相伴，更易于相互間的交流，共同進步。當然，如果考生的專業(yè)課相同或相近，那么考生間相互交流的內(nèi)容就更廣泛，獲得的幫助也就更大。

　　考研的準備是一個漫長而又艱苦的過程。在這個過程中，考生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會堅持，學(xué)會忍耐，保持自信。在同宿舍共同準備考研的過程中，如果其中一名考生由于某種原因受到挫折，情緒低落，那么他可以得到其他室友的鼓勵，從而獲得信心，繼續(xù)前行。例如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)煙臺研究院6606號宿舍的“六朵金花”之一的劉鵬麗說：“我們之間感情特別好，所有學(xué)習(xí)資料都是共享的，有問題大家一起討論一起解決，不讓任何一個人掉隊。”

　　同宿舍考研，能營造出一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造出一個相互交流、取長補短的環(huán)境，而這個環(huán)境以巨大的力量作用于宿舍的每一名成員，使大家在攜手備考中取得共贏。