昨天，上海交大在研究生教育改革新聞通氣會(huì)上透露，該校將實(shí)施博導(dǎo)動(dòng)態(tài)選聘制度等系列“新政”，打破職稱限制，同時(shí)對(duì)博導(dǎo)招生人數(shù)進(jìn)行“封頂”，每位“博導(dǎo)”每年度招生人數(shù)最多不得超過(guò)3個(gè)。

　　上海交大副校長(zhǎng)黃震表示，改革后我們逐漸厘清博士生導(dǎo)師就是指導(dǎo)博士生的教師，博士生導(dǎo)師指導(dǎo)博士生是其工作職責(zé)的一部分，而非頭銜。，試點(diǎn)導(dǎo)師動(dòng)態(tài)選聘，將淡化了“博士生導(dǎo)師”榮譽(yù)性稱號(hào)和終身資格，打破職稱限制，真正選拔那些學(xué)術(shù)能力強(qiáng)、對(duì)科學(xué)研究有極大的熱情的教師指導(dǎo)博士生。

　　根據(jù)新政，原則上副教授及以上職稱者均可申請(qǐng)指導(dǎo)博士生，對(duì)于特別優(yōu)秀的講師鼓勵(lì)其申請(qǐng)指導(dǎo)博士研究生。一些學(xué)院如中外聯(lián)合辦學(xué)的密歇根學(xué)院已出現(xiàn)作為博導(dǎo)的講師。目前，該校累積近190位副高職稱教師開始招收、指導(dǎo)博士生。在此過(guò)程中，這批年輕的博士生導(dǎo)師逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

　　上海交大電子信息與電氣工程學(xué)院博士生導(dǎo)師王新兵2006年被學(xué)校引進(jìn)，2009年被評(píng)為副教授，不久成為博導(dǎo)。作為年輕博導(dǎo)中的一員，他告訴記者：“青年教師有活力、有沖勁，且想法多，能夠較早帶一批博士生，組成團(tuán)隊(duì)做前沿研究，對(duì)于科研、學(xué)術(shù)等都有促進(jìn)，從而形成積極的正循環(huán)。”

　　博導(dǎo)每年招生不超過(guò)三人

　　同時(shí)，為了保證博導(dǎo)的帶教質(zhì)量，交大還將實(shí)施博士生導(dǎo)師招生“封頂”制度。依據(jù)不同學(xué)科門類、學(xué)科性質(zhì)，設(shè)置導(dǎo)師累計(jì)指導(dǎo)在讀博士生上限，強(qiáng)化博士生導(dǎo)師聘后管理，建立評(píng)選、聘任與考核有機(jī)結(jié)合的導(dǎo)師選聘機(jī)制。在這一點(diǎn)上，既注重效率，又兼顧公平；既對(duì)博士生負(fù)責(zé)，又對(duì)博士生導(dǎo)師負(fù)責(zé)。

　　“具體學(xué)科的封頂人數(shù)由各個(gè)學(xué)科的學(xué)部委員會(huì)制定，但原則上，每位博導(dǎo)每年度招生最多不得超過(guò)三個(gè)，一般只有一兩個(gè)。”黃震副校長(zhǎng)說(shuō)。

　　此外，所有的博導(dǎo)還將實(shí)行招生資格審核，教師競(jìng)爭(zhēng)上崗。博士生導(dǎo)師列入年度招生簡(jiǎn)章的審批權(quán)下放學(xué)院，由學(xué)部及學(xué)校負(fù)責(zé)備案，學(xué)院報(bào)備的招生導(dǎo)師數(shù)量不超過(guò)當(dāng)年學(xué)院招生指標(biāo)的80%，既增加院系的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，也提高了博士生導(dǎo)師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，逐步在博導(dǎo)選聘上加速去行政化的進(jìn)程。

　　三天就招了一名博士生

　　為選拔優(yōu)秀博士生源，提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量，2012年，上海交大全面推行博士生“入學(xué)申請(qǐng)制”招考方式，實(shí)現(xiàn)所有博士招生學(xué)科門類全覆蓋。以往，在博士生招考方面，高校一直以統(tǒng)一筆試為主，按成績(jī)高低排序，面試淘汰率很低。

　　不少博導(dǎo)都抱怨：“招不到科研能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，真正符合導(dǎo)師培養(yǎng)要求的優(yōu)質(zhì)博士生源”。“不少高分考進(jìn)來(lái)的博士生，一旦走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室從事科研工作就什么也拿不起”。“很多科研能力強(qiáng)且讀碩期間成果突出的學(xué)生，僅因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)幾分之差不能被錄取”等。因此，“一份試卷加一支筆”的招考方式很難評(píng)判一名博士考生的科研能力和綜合素質(zhì)，受到多方質(zhì)疑。這種困境就迫使學(xué)校嘗試博士生招考方式改革，借鑒國(guó)際上研究生教育發(fā)達(dá)國(guó)家普遍認(rèn)同的博士招生辦法，探索博士生招考方式——“入學(xué)申請(qǐng)制”。

　　為了改變目前國(guó)內(nèi)高校通行的入學(xué)考試單一博士招生方式，淡化注重考核專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的考試選拔，強(qiáng)化重點(diǎn)考察專業(yè)基礎(chǔ)及應(yīng)用能力、科研實(shí)踐背景和創(chuàng)新人才培養(yǎng)潛質(zhì)等綜合素質(zhì)的多元考核選拔，上海交大于2009年首次試行博士生“入學(xué)申請(qǐng)制”招考。在保留入學(xué)考試原有方式同時(shí)，今年，上海交大推行博士生“入學(xué)申請(qǐng)制”常年招生辦法，即招生當(dāng)年的任何時(shí)候，考生都可以隨時(shí)申請(qǐng)(網(wǎng)上報(bào)名)博士研究生入學(xué)選拔，提交個(gè)人申請(qǐng)材料，所報(bào)院系組織學(xué)科專家、導(dǎo)師進(jìn)行綜合考核后，通過(guò)者即可直接錄取。通過(guò)“入學(xué)申請(qǐng)制”的方式，2011年錄取116人，占招生總?cè)藬?shù)的10%左右，所占招生計(jì)劃比例還將擴(kuò)大。

　　黃震副校長(zhǎng)舉例說(shuō)，在實(shí)行“入學(xué)申請(qǐng)制”后，學(xué)校僅用三天就招了一個(gè)博士生。“這是一位來(lái)自東京大學(xué)的碩士，通過(guò)寄材料、報(bào)名和學(xué)科專家的面試，整個(gè)錄取流程僅花了三天，加大了導(dǎo)師選材的自主權(quán)。