從2009年開始，國家開始對全國研究生教育結(jié)構(gòu)進行調(diào)整。研究生教育逐漸從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變。按照教育部頒布的2012年度招生章程要求，各大高校招收的存量學(xué)術(shù)型研究生計劃相較去年，要按照不少于5%的比例調(diào)減，增至專業(yè)學(xué)位計劃。后期增量部分(4%左右)也主要用于專業(yè)學(xué)位。同時，各招生單位應(yīng)考慮社會需求和就業(yè)狀況合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，適當向新增專業(yè)學(xué)位傾斜。所以今年省內(nèi)各大高校都紛紛縮小了學(xué)術(shù)型碩士招生規(guī)模，通過調(diào)整專業(yè)型和學(xué)術(shù)型研究生的比例，來優(yōu)化研究生人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。從全省范圍內(nèi)來看，專業(yè)學(xué)位研究生的擴招趨勢在進一步蔓延。

　　據(jù)了解，今年江蘇共有53所招生單位招收碩士研究生，其中普通高校28所，科研院所16所，黨校1所，軍隊院校8所。從這些高校公布的招生計劃來看，今年江蘇高校研究生招生規(guī)模與去年相比，總體上變化不大，不少學(xué)校都是在去年招生計劃的基礎(chǔ)上，做了一兩百人的微調(diào)。而微調(diào)的主要變動，基本上體現(xiàn)在專業(yè)學(xué)位招生計劃的調(diào)整上。如南京大學(xué)，2012年度研究生招生規(guī)模為3400名，其中學(xué)術(shù)型研究生2100名，專業(yè)學(xué)位1300名，相較去年3200人的計劃總數(shù)，變動主要體現(xiàn)在專業(yè)研究生數(shù)目增長了100名上。河海大學(xué)2012年預(yù)計招收碩士研究生2600名，其中學(xué)術(shù)型碩士研究生1750名，專業(yè)學(xué)位碩士研究生約850名。對比去年2500人的招生規(guī)模，今年河海大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生人數(shù)比去年減少了150人，但是與此同時，專業(yè)學(xué)位碩士研究生則比去年新增了250人。各大高校此消彼長的趨勢十分明顯。

　　“未來一段時間，我們肯定還是要繼續(xù)加大專業(yè)型研究生的招生規(guī)模和力度，這是全國性的趨勢。”不少南京高校研究生招生辦的負責人均表示，預(yù)計到2015年，全國碩士專業(yè)學(xué)位研究生將達到招生總數(shù)的50%左右。換句話說，當前未達到這個比例的高校，都還有“努力”空間。

　　專業(yè)碩士含金量有待提高

　　在專業(yè)研究生教育受到相關(guān)部門大力推崇的同時，普通民眾的看法如何？日前，南京一名家長在面對記者采訪時告訴記者：“如果讓我的孩子讀研究生，我當然首選學(xué)術(shù)型研究生，畢竟這已經(jīng)是延續(xù)幾十年的教育文憑了，不論培養(yǎng)效果如何，含金量至少不會有問題。”而記者注意到，這實際上也反映了民眾的普遍心態(tài)，大部分家長在考慮專業(yè)研究生能學(xué)到什么以前，更關(guān)注的依然是文憑是否受認可，以及對學(xué)子未來的發(fā)展是否有利。

　　“在有能力就讀學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位的情況下，我肯定會優(yōu)先報考這種文憑。但是出于文憑等值的考慮，在特殊情況下我也不會刻意去排斥專業(yè)研究生文憑。”南京師范大學(xué)大三學(xué)生黃麗承認，錄取分數(shù)偏低，導(dǎo)致全日制專業(yè)碩士給人留下“門檻低”的印象。對于想簡單拿文憑的考生來說，可能比較合適，但是對于要求嚴格的考生來說，可能寧愿再考一次也不會“委曲求全”。盡管近些年來，對于專業(yè)研究生的看法高校學(xué)子一直持有兩種聲音，但是記者發(fā)現(xiàn)，當前的學(xué)子們相較家長已經(jīng)更加務(wù)實，不少人已經(jīng)認識到，學(xué)術(shù)型研究生的招生規(guī)模畢竟有限，如果想就業(yè)，就讀專業(yè)研究生已經(jīng)是大勢所趨，所以排斥的聲音已經(jīng)少了很多。

　　那么，對于用人單位來說，他們對專業(yè)研究生寄予了哪些期待？南京某旅游文化公司的市場部經(jīng)理張杰日前和記者談到，對于用人單位來說，比起文憑更看重能力。國內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型研究生存在的突出問題是，實踐能力和分析解決現(xiàn)實問題的能力不強，但是與此同時，相較本科畢業(yè)生“科研水平又一般般”。就業(yè)無優(yōu)勢，搞科研又干不來，地位可謂十分尷尬。在此種局面下，如果專業(yè)研究生人才培養(yǎng)想要取得突破，就要讓培養(yǎng)的人才名副其實地體現(xiàn)出“專業(yè)”優(yōu)勢來，否則很難獲得社會的認可。

　　據(jù)了解，從2007年到2011年，全國研究生招生人數(shù)由36.4萬過渡到后來的49.5萬，已經(jīng)連續(xù)5年維持增長趨勢。有業(yè)內(nèi)人士分析預(yù)測，受全國生源減少因素的影響，幾年后全國研究生招生規(guī)模可能會放緩，但是短期內(nèi)這種改變不會很明顯而且還將持續(xù)上升，特別是研究生人才培養(yǎng)在數(shù)量上勢必會繼續(xù)創(chuàng)新高，在這種局面下，積極謀求人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的優(yōu)化與提高，就成為當務(wù)之急。