為了減輕禽白血病對(duì)我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)的危害，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)崔治中教授及其研究團(tuán)隊(duì)采取邊研究、邊推廣應(yīng)用的技術(shù)路線，“禽白血病流行病學(xué)及防控技術(shù)”成果已在我國(guó)65%的祖代白羽肉雞群和60%的祖代蛋雞群推廣應(yīng)用，累計(jì)減少直接和間接經(jīng)濟(jì)損失近260億元，有效保障了我國(guó)家禽產(chǎn)業(yè)的安全生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益顯著。該成果獲得2010年度山東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。圖為崔治中教授(左)在雞場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)禽病防控。

　　作為教育系統(tǒng)中最高層次的學(xué)位，研究生本身代表了高層次的學(xué)術(shù)理論水平，理應(yīng)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)與發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮重要的作用。培養(yǎng)研究生，不僅要求他們有較高的理論水平，更應(yīng)培養(yǎng)其理論應(yīng)用于實(shí)際、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。“十一五”之初，我省制定啟動(dòng)了“山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”。實(shí)施五年來(lái)成績(jī)?nèi)绾危?/p>

　　碩士培養(yǎng)由學(xué)術(shù)型向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變

　　任何改革創(chuàng)新的實(shí)施都需要明確的改革目標(biāo)引領(lǐng)航向，都需要良好的制度設(shè)計(jì)為之保駕護(hù)航。計(jì)劃實(shí)施之初，我省便明確了改革的目標(biāo)，即以培養(yǎng)研究生“創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和能力”為宗旨，以提高質(zhì)量為核心，先后配套出臺(tái)了16項(xiàng)管理制度與實(shí)施辦法。同時(shí)，各研究生培養(yǎng)單位結(jié)合本單位的實(shí)際也制定完善了相關(guān)的制度、政策和實(shí)施辦法。由此，一套完備的山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目體系呈現(xiàn)在世人面前。

　　體系的建立不是一勞永逸的，而是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。我省在研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中堅(jiān)持制度創(chuàng)新，激發(fā)各研究生培養(yǎng)單位的活力，在全國(guó)率先實(shí)施了研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目的研究與省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選。五年里共審核批準(zhǔn)研究生教育創(chuàng)新立項(xiàng)項(xiàng)目724項(xiàng)(其中自籌經(jīng)費(fèi)223項(xiàng))，覆蓋了全省35個(gè)研究生培養(yǎng)單位(包括哈工大威海分校)。各培養(yǎng)單位結(jié)合省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)，進(jìn)行了校級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)研究工作。

　　根據(jù)社會(huì)實(shí)際對(duì)人才的需求，不斷調(diào)整研究生教育的類型結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)。我省在全國(guó)率先制定頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生教育工作的意見(jiàn)》，提出要大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，實(shí)現(xiàn)碩士研究生以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的轉(zhuǎn)變。五年間，我省專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位覆蓋了全部研究生培養(yǎng)高校，2010年專業(yè)學(xué)位研究生(含在職)已占到碩士研究生的31.8%，全日制專業(yè)學(xué)位研究生已占到全日制碩士研究生的10.74%。同時(shí)，石油大學(xué)、山東科技大學(xué)、山東師范大學(xué)三所高校還被教育部評(píng)為專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)全國(guó)試點(diǎn)單位。

　　獎(jiǎng)懲結(jié)合，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量

　　“十一五”之初，為提升學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新活力，我省在全國(guó)率先設(shè)置山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，與優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)相輝映，每年評(píng)選一次，對(duì)我省研究生的優(yōu)秀科研成果和科技創(chuàng)新成果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五年來(lái)，共評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)省優(yōu)秀博士學(xué)位論文178篇、優(yōu)秀碩士學(xué)位論文421篇、優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文1373篇；評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)5屆省研究生創(chuàng)新科技成果498項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)46項(xiàng)、二等獎(jiǎng)149項(xiàng)、三等獎(jiǎng)303項(xiàng)。

　　各研究生培養(yǎng)單位也結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)多種方式引導(dǎo)支持研究生進(jìn)行科研和創(chuàng)新。比如，山東大學(xué)今年首次推出“山東大學(xué)研究生優(yōu)秀生源”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，鼓勵(lì)和支持具有科研潛力的優(yōu)秀研究生新生從事科研創(chuàng)新研究。除對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)外，我省對(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師也建立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大研究生導(dǎo)師積極投身于研究生教育改革創(chuàng)新計(jì)劃。

　　在激勵(lì)創(chuàng)新、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)位論文和創(chuàng)新科技成果的同時(shí)，我省還制定了《山東省研究生學(xué)位論文抽檢評(píng)議實(shí)施辦法》，以保障研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)位授予工作中的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)。在全國(guó)率先進(jìn)行網(wǎng)上“曬”研究生論文，通過(guò)公示接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)學(xué)位授予質(zhì)量的嚴(yán)格管理，對(duì)于進(jìn)一步凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)有重要的作用。

　　創(chuàng)新培養(yǎng)模式調(diào)動(dòng)科研活力

　　為促進(jìn)高校間的交流合作，開闊研究生的視野，提高其理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力，我省還通過(guò)機(jī)制建設(shè)搭建起了多種創(chuàng)新教育平臺(tái)，為研究生培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機(jī)制改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)術(shù)交流方面，五年來(lái)，我省結(jié)合各高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，先后委托山東科技大學(xué)等高校，組織舉辦了全省性的研究生學(xué)術(shù)論壇11期。山東大學(xué)等校還承擔(dān)了多期全國(guó)博士論壇及暑期學(xué)校。在“齊魯學(xué)術(shù)論壇”的帶動(dòng)下，各研究生培養(yǎng)單位舉辦了多期研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，采用了創(chuàng)新交流、成果展示、學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等多種形式。這些活動(dòng)為廣大研究生提供了一個(gè)高起點(diǎn)、大范圍、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果與創(chuàng)新思維的交流平臺(tái)，幫助研究生開闊視野，培育創(chuàng)新文化，形成鼓勵(lì)創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的理念和氛圍，有力地調(diào)動(dòng)了廣大研究生的創(chuàng)新積極性。這樣的創(chuàng)新洗禮，頗受廣大研究生歡迎。

　　為搭建更廣闊的創(chuàng)新平臺(tái)，2009至2010年，我省在各研究生培養(yǎng)單位與合作單位長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)上，在全國(guó)率先批準(zhǔn)設(shè)置山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地117個(gè)。研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的建立為研究生培養(yǎng)開拓了一種新思路，在利用高?，F(xiàn)有軟硬件優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)校企合作的多導(dǎo)師合作培養(yǎng)模式等多種方式，促進(jìn)了復(fù)合型、應(yīng)用型高層次人才培養(yǎng)，這無(wú)論對(duì)于學(xué)校、學(xué)生還是企業(yè)乃至社會(huì)都有著積極深遠(yuǎn)的影響。