為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)全國教育大會精神，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）和《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（粵府〔2016〕17號），根據(jù)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》（教基二〔2014〕10號）和《廣東省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》（粵府〔2019〕42 號），適應(yīng)育人模式改革和高考綜合改革新形勢、新要求，結(jié)合我省普通高中學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，我廳組織對2016年頒發(fā)的《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》進(jìn)行修訂完善，形成《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》(修訂版征求意見稿，附件)。現(xiàn)向社會公開征求意見，熱忱歡迎社會各界提出寶貴意見或建議，截止日期為2019年5月13日。

意見建議可通過以下途徑和方式反饋：

1.電子郵件：laijy @eeagd.edu.cn。

2.來函請寄：廣州市中山大道西69號廣東省教育考試院中等教育招生考試處，郵編：510631。

附件：廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法 (修訂版征求意見稿)

                              廣東省教育廳

                            2019年4月22日

附件：廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（修訂版征求意見稿)

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)全國教育大會精神，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）和《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（粵府〔2016〕17號），根據(jù)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》（教基二〔2014〕10號）和《廣東省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》（粵府〔2019〕42 號，以下簡稱《高考改革方案》），結(jié)合我省普通高中學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)修訂我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法。

一、目的意義

我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試按照《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中學(xué)校課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）的通知》（教材〔2017〕7號，下稱《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》）精神，根據(jù)《高考改革方案》及我省普通高中的實(shí)際設(shè)置，由省級或地級市教育行政部門組織實(shí)施，主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)，是評價(jià)普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有利于促進(jìn)普通高中學(xué)校深化教育教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免嚴(yán)重偏科，有利于學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展；有利于高?？茖W(xué)選拔適合其辦學(xué)特色和專業(yè)要求的學(xué)生，促進(jìn)普通高中學(xué)校與高校人才培養(yǎng)的有效銜接。

二、基本原則

（一）育人為本。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為中心的新型教學(xué)關(guān)系，推動(dòng)教育教學(xué)方式方法的改革，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，使不同層次、不同發(fā)展程度的學(xué)生都能得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。

（二）全面考核。全科開考，促進(jìn)普通高中學(xué)校全面落實(shí)《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生完成國家規(guī)定的普通高中各門課程的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確反映學(xué)生整體學(xué)業(yè)水平，全面提高學(xué)生德智體美勞各方面的素質(zhì)。

（三）自主選擇。為學(xué)生提供更多自主選擇考試的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展，為學(xué)生健康、全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

（四）統(tǒng)籌兼顧。積極發(fā)揮普通高中學(xué)業(yè)水平考試對普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和診斷的功能以及正確的導(dǎo)向作用，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，提升育人成效。強(qiáng)化普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績在高中學(xué)生畢業(yè)和高校招生中的應(yīng)用，服務(wù)高?？茖W(xué)選拔人才。

三、考試安排

（一）考試類型、科目和對象

1.考試類型。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種類型。合格性考試成績是學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，是高職院校春季招收高中畢業(yè)生（以下簡稱春季高考）的依據(jù)之一；選擇性考試成績是普通高校夏季統(tǒng)一考試(以下簡稱夏季高考)招生錄取的依據(jù)之一。

2.考試科目。合格性考試科目覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康等科目。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。

3.考試對象。普通高中學(xué)業(yè)水平考試從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。學(xué)生按《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》修完某科目的規(guī)定學(xué)時(shí)，方可取得該科目的考試資格。普通高中在校生均須參加合格性考試；2021年起，如報(bào)名參加夏季高考，須按要求參加3門選擇性考試科目考試。合格性考試科目成績合格，方可參加其對應(yīng)科目的選擇性考試。

具有高中同等學(xué)力的人員報(bào)名參加春季高考，須按相關(guān)規(guī)定參加語文、數(shù)學(xué)、英語等合格性考試科目考試；報(bào)名參加夏季高考，須按要求參加3門選擇性考試科目考試。

（二）考試內(nèi)容、范圍及命題要求

1.內(nèi)容和范圍。以《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)確定考試內(nèi)容和范圍。合格性考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容。選擇性考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。為確保新舊教材的銜接，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于做好普通高中課程教材實(shí)施工作的通知》(粵教基函〔2018〕213號)，2018、2019年入學(xué)的高中一年級學(xué)生的合格性和選擇性考試范圍為《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和限定性選修內(nèi)容。

2.命題要求。普通高中學(xué)業(yè)水平考試命題以各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平為依據(jù)。試題要體現(xiàn)立德樹人根本要求，注重考查學(xué)生科學(xué)和人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力，有利于促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。增強(qiáng)基礎(chǔ)性和綜合性，著重考核學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的寬廣度、基本技能的準(zhǔn)確度和熟練度；增強(qiáng)實(shí)踐性，注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、社會實(shí)際和科技發(fā)展等的聯(lián)系，著重考核學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題、綜合運(yùn)用知識分析和解決實(shí)際問題的能力，使不同生活背景的學(xué)生的學(xué)業(yè)水平在考試中得到充分展現(xiàn)；增強(qiáng)創(chuàng)新性，逐步增加探究性和開放性試題的比例，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。試題試卷的整體難度適當(dāng)，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，杜絕偏題、怪題。

信息技術(shù)、通用技術(shù)科目要突出思想方法、核心素養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的考核。藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）科目要重視欣賞、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造和審美能力等的考核。體育與健康科目要重視體能發(fā)展、運(yùn)動(dòng)技能掌握和健康素養(yǎng)等的考核。

（三）考試時(shí)間和時(shí)長

1.考試時(shí)間。各科目考試時(shí)間依據(jù)《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和“學(xué)完即考”的原則確定，一般安排在學(xué)期末（1月和6月）進(jìn)行。

語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門合格性考試科目，由省教育考試院統(tǒng)一組織實(shí)施。其中，語文、數(shù)學(xué)、英語3門合格性考試科目安排在第5學(xué)期末，每年1月開考1次；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門合格性考試科目每年考2次，安排在1月和6月開考，為有需要的學(xué)生提供參加同一科目兩次考試機(jī)會，考試成績以最好的一次作為最終考試結(jié)果。原則上，歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目合格性考試不早于第3學(xué)期末考試，思想政治、物理科目合格性考試不早于第4學(xué)期末考試。

思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門選擇性考試科目每年開考1次，安排在6月統(tǒng)一高考科目考試結(jié)束后開考，僅限當(dāng)年我省夏季高考的考生參加，由省教育考試院統(tǒng)一組織實(shí)施。

信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）和體育與健康等合格性考試科目由各地市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。具體時(shí)間由各地市根據(jù)課程教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)籌安排。原則上，信息技術(shù)、通用技術(shù)科目不早于第2學(xué)期、不遲于第4學(xué)期考試；藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）科目不早于第3學(xué)期、不遲于第5學(xué)期考試；體育與健康科目每學(xué)年進(jìn)行一次《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，在高三年級還須進(jìn)行技能測試。

2.考試時(shí)長。語文合格性考試科目的考試時(shí)長為120分鐘，數(shù)學(xué)、英語2門合格性考試科目的考試時(shí)長各為90分鐘；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門合格性考試科目的考試時(shí)長各為60分鐘。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門選擇性考試科目的考試時(shí)長各為80分鐘。信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目的考試時(shí)長由各地市確定。

（四）考試方式和題型

語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門科目的學(xué)業(yè)水平考試均實(shí)行閉卷考試。合格性考試科目和選擇性考試科目題型均為選擇題和非選擇題。逐步探索面試、口試、實(shí)踐考察、實(shí)驗(yàn)操作和技能測試等多種方式。積極探索應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行考試。

信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康等科目考試方式由各地市自行確定。要將過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)有機(jī)結(jié)合，重視技能的考核。其中，體育與健康科目要選擇2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行考核，藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）科目要進(jìn)行1-2項(xiàng)藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）技能考核。

四、成績呈現(xiàn)和使用

（一）成績呈現(xiàn)

1.合格性考試。語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門科目的合格性考試科目滿分值各為100分，考試成績以“合格/不合格”、等級、分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康等科目的考試成績均以“合格/不合格”呈現(xiàn)。

2.選擇性考試。選擇性考試科目滿分值各為100分，物理、歷史以卷面分直接計(jì)入考生總成績。思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)以等級分計(jì)入考生總成績，計(jì)分方法見《廣東省教育廳關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試思想政治等4門選擇性考試科目等級賦分方法的通知》（粵教考〔2019〕14號）。

3.經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的內(nèi)地民族班學(xué)生成績單獨(dú)劃定等級。

（二）成績認(rèn)定及有效期

1．合格性考試科目的成績認(rèn)定。參加統(tǒng)一高考考生，可用統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、英語成績替代相應(yīng)科目的合格性考試成績；非英語語種的外語科目合格性考試成績可使用高考時(shí)對應(yīng)語種的科目考試成績替代。合格性考試成績不合格（含0分）比例不超過2%，其他考生成績均認(rèn)定為合格。

 2．本辦法實(shí)施前參加我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試的成績認(rèn)定。在本辦法實(shí)施前已取得我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試D級及以上等級成績的，可認(rèn)定其普通高中學(xué)業(yè)水平考試相應(yīng)科目合格性考試成績合格。

3．外省轉(zhuǎn)入的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績認(rèn)定。在外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）取得的由省級教育行政部門統(tǒng)一組織的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，由轉(zhuǎn)出地省級教育行政部門規(guī)定的單位出具成績證書，可轉(zhuǎn)入我省，但僅作為學(xué)生普通高中學(xué)校畢業(yè)和同等學(xué)力認(rèn)定的依據(jù)，不得用于高校錄取。

4．成績有效期。用作普通高中畢業(yè)和同等學(xué)力認(rèn)定的合格性考試成績長期有效，計(jì)入考生春季高職院校錄取總成績的語文、數(shù)學(xué)、英語合格性考試成績及計(jì)入考生夏季高考錄取總成績的選擇性考試科目成績當(dāng)年有效。

（三）成績使用

1.作為學(xué)生普通高中學(xué)校畢業(yè)和同等學(xué)力認(rèn)定的依據(jù)之一。學(xué)生按《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》修滿規(guī)定的學(xué)時(shí)獲得相應(yīng)學(xué)分、合格性科目考試成績合格，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)的必要條件和主要依據(jù)。學(xué)生在校期間因未通過合格性考試而沒有取得畢業(yè)證書的，離校后可繼續(xù)參加有關(guān)科目合格性考試，考試成績作為核發(fā)普通高中同等學(xué)力證明的依據(jù)。普通高中合格性考試成績也可作為社會人員等認(rèn)定普通高中學(xué)校同等學(xué)力的主要依據(jù)，具體認(rèn)定辦法由各地市確定。

2.作為普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要參考。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績是反映普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。各地市要發(fā)揮普通高中學(xué)業(yè)水平考試對中學(xué)教育教學(xué)的正確導(dǎo)向作用和對基礎(chǔ)教育健康發(fā)展的促進(jìn)作用，把普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績作為進(jìn)行普通高中學(xué)校課程管理、教育教學(xué)指導(dǎo)及質(zhì)量評價(jià)的重要手段，加強(qiáng)督導(dǎo)，但不得僅以考試成績作為評價(jià)普通高中學(xué)校和教師的依據(jù)。

3.作為高校錄取的重要依據(jù)。合格性考試成績是高職院校春季高考招生錄取的依據(jù)之一。選擇性考試成績是夏季高考招生錄取的主要依據(jù)之一，計(jì)入考生總成績的3門選擇性考試科目，由考生根據(jù)所報(bào)考高校和招生專業(yè)的選擇性考試科目要求及自身興趣特長，在物理和歷史2門科目中自主選擇1門，在思想政治、地理、化學(xué)和生物學(xué)4門科目中自主選擇2門組成?？忌倪x擇性考試科目，須符合擬報(bào)考的院校專業(yè)組對應(yīng)的科目要求。

五、組織保障

（一）加強(qiáng)組織管理。完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度是深化考試招生制度改革的重要舉措，涉及廣大人民群眾的切身利益，關(guān)系教育公平，關(guān)乎社會穩(wěn)定。各級教育行政部門要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，分工協(xié)作，密切配合，精心組織，形成統(tǒng)一高效的普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作運(yùn)行機(jī)制。省教育考試院負(fù)責(zé)組織實(shí)施語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門科目合格性考試及思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目選擇性考試；同時(shí)負(fù)責(zé)對信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康等科目考試的考務(wù)管理等提出統(tǒng)一要求，建立監(jiān)督機(jī)制，統(tǒng)籌指導(dǎo)各地市做好組織實(shí)施工作。各地市負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)科目合格性考試和思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)科目選擇性考試具體考務(wù)實(shí)施工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目的考試或考核，確保本區(qū)域普通高中學(xué)業(yè)水平考試安全順利實(shí)施。

（二）強(qiáng)化條件保障。加強(qiáng)普通高中學(xué)校師資配備及設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，特別要加強(qiáng)農(nóng)村和薄弱地區(qū)普通高中學(xué)校的建設(shè)，滿足正常教學(xué)需要。切實(shí)加強(qiáng)各級考試招生機(jī)構(gòu)的基本能力建設(shè)，完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試的考務(wù)組織等工作的管理制度。大力加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，改善考試條件。積極協(xié)調(diào)財(cái)政等有關(guān)部門落實(shí)普通高中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費(fèi)，學(xué)校承擔(dān)部分可從生均公用經(jīng)費(fèi)開支。加強(qiáng)命題隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，建立命題人員資格審查制度和命題專家?guī)?，?qiáng)化命題人員培訓(xùn)。加強(qiáng)普通高中學(xué)業(yè)水平考試題（卷）庫建設(shè)，建立和完善命題審查和組織保障制度，提高考試命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平。

（三）加強(qiáng)考試管理和研究。嚴(yán)格考務(wù)管理。按照國家有關(guān)教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真組織普通高中學(xué)業(yè)水平考試，提高考試工作組織的科學(xué)化、規(guī)范化水平。加強(qiáng)考試隊(duì)伍建設(shè)，重視考務(wù)和監(jiān)考人員培訓(xùn)。明確考點(diǎn)和考場職責(zé)，強(qiáng)化考試安全保密制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范和嚴(yán)密的考試安全體系。建立健全誠信機(jī)制，加強(qiáng)誠信教育和誠信檔案管理，加強(qiáng)考試監(jiān)督和監(jiān)考文化建設(shè)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。建立健全考試安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對考試作弊等違規(guī)行為，嚴(yán)格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。及時(shí)向社會公布考試有關(guān)信息，接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。做好評卷工作。建立健全普通高中學(xué)業(yè)水平考試評卷隊(duì)伍，加強(qiáng)對評卷教師的培訓(xùn)和管理。采取網(wǎng)上閱卷，統(tǒng)一閱卷程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式，確保評分公正、客觀、準(zhǔn)確。加強(qiáng)對評卷工作的檢查指導(dǎo)、監(jiān)督和評估，確保評卷質(zhì)量和公信度。重視普通高中學(xué)業(yè)水平考試評價(jià)的研究。完善考試分析指標(biāo)體系和工作程序，加強(qiáng)對普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，為教育教學(xué)質(zhì)量管理提供信息反饋。       

（四）深化教育教學(xué)改革。嚴(yán)格落實(shí)《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足課程，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展的需要。開齊開足信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，嚴(yán)格落實(shí)物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作要求。各地要立足實(shí)際，因地制宜，爭取更多社會機(jī)構(gòu)的支持，遴選建設(shè)一批社會實(shí)踐基地、勞動(dòng)基地，為學(xué)生開展豐富多彩的社會實(shí)踐教育活動(dòng)提供載體和支撐。普通高中學(xué)校要對學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程完成情況進(jìn)行考查，確保完成必修學(xué)分。合理編班，落實(shí)學(xué)分制和走班教學(xué)，滿足學(xué)生選科學(xué)習(xí)的需要。合理確定教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁隨意增加或壓縮課程授課時(shí)間，統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)生合理選擇考試科目和考試時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)特別是生涯規(guī)劃指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)校長和教師培訓(xùn)，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教書育人水平。各地市、各校要對學(xué)生各科考試情況進(jìn)行認(rèn)真、全面、客觀研究與分析，形成診斷和指導(dǎo)各科教學(xué)的意見，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。任何單位和個(gè)人不得根據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績對普通高中學(xué)校、任課教師及學(xué)生排名、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以喜聞樂見、通俗易懂的方式，加強(qiáng)政策宣傳和解讀，合理引導(dǎo)社會預(yù)期，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生、家長和社會關(guān)切，積極爭取社會各界的理解與支持，引導(dǎo)家長和社會更加關(guān)注學(xué)生的健康成長，營造良好輿論氛圍和社會環(huán)境，確保普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革順利進(jìn)行。

六、附則

根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定為殘疾考生考試提供必要的合理便利。殘疾考生的信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目考試辦法，由各地市根據(jù)國家和省的有關(guān)規(guī)定制定。

本辦法自2019年 月 日起實(shí)施，有效期5年。《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)普通高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法的通知》（粵教考〔2016〕11號）同時(shí)廢止。

本辦法由廣東省教育廳負(fù)責(zé)解釋。