教師資格是國(guó)家對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書(shū), 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。

     非師范類專業(yè)?？萍氨究飘厴I(yè)的畢業(yè)生可通過(guò)參加各地教育部門(mén)及考試部門(mén)組織的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》考試取得教師資格；并通過(guò)全國(guó)普通話等級(jí)考試（普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)語(yǔ)文學(xué)科需達(dá)二級(jí)甲等以上）。以上成績(jī)合格后方可可向本人戶口所在地或個(gè)人檔案所在地的教育部門(mén)申請(qǐng)教師資格認(rèn)證，參加教育部門(mén)組織的《教學(xué)應(yīng)用能力》測(cè)試，通過(guò)后即可取得教師資格證書(shū)。

    選擇教育行業(yè)，步入教師行列的理由：國(guó)家相關(guān)政策規(guī)定：“要不斷提高教師的政治地位、社會(huì)地位和生活待遇，重點(diǎn)提高教師的福利待遇，保證教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。”目前，廣東省教師的待遇及福利已向公務(wù)員看齊，教師職業(yè)受社會(huì)各界的普遍尊重，社會(huì)地位及認(rèn)可度高。

    辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：博雅資格考證培訓(xùn)（中大培訓(xùn)點(diǎn)）開(kāi)設(shè) 教師資格證 考前輔導(dǎo)班，擁有十多年的職業(yè)資格考證教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，課程由多年從事教師資格證考試教學(xué)與研究的專家及華南師范大學(xué)等名校師資任教，輔導(dǎo)專業(yè)性強(qiáng)，歷年來(lái)考證通過(guò)率均達(dá)80%以上，高達(dá)95%。學(xué)院向培訓(xùn)班學(xué)員承諾：一次交費(fèi)，免費(fèi)重修，保證通過(guò)?。。?nbsp;     教育事業(yè)是朝陽(yáng)行業(yè)，永不落幕，教師正成為穩(wěn)定而又令人羨慕的高尚職業(yè)，頗受社會(huì)的尊重和人們的愛(ài)戴，而且教師是越老越值錢，越老越吃香。取得證書(shū)后可到公辦的學(xué)校（中小學(xué)、幼兒園）、民辦的學(xué)校（中小學(xué)、幼兒園）等各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。就業(yè)待遇不亞于公務(wù)員非常樂(lè)觀，目前珠三角教育行業(yè)的教師待遇普遍在5000+。