2015年12月25日上午9點(diǎn)，李博士與從化區(qū)教育局溫泉教育指導(dǎo)中心吳煒林副主任，從化溫泉區(qū)龍新小學(xué)副校長張冠華及骨干教師等一行7人來到我校進(jìn)行 “學(xué)本課堂”的主題交流活動。我校自2011年起，就響應(yīng)廣州市教育局號召“百校扶百校”，對龍新小學(xué)進(jìn)行了幫扶活動，至今兩校間的交流從未間斷。合興苑 小學(xué)自本學(xué)期開展“學(xué)本課堂實(shí)驗(yàn)”以來，小組合作的課堂教學(xué)已經(jīng)步入正軌，取得了很好的成效。在花都區(qū)舉行的學(xué)本課堂課例展示中，我校展示的三節(jié)課獲得了 各方面的高度贊賞。
這次交流活動，首先由合興苑小學(xué)向吳主任和張校長等一行人介紹了“學(xué)本課堂”的教育理念及我校的開展“學(xué)本課堂”的情況，“學(xué)本課堂”是將老師和學(xué)是生的 重點(diǎn)放在“學(xué)”上，老師和同學(xué)共同努力，以小組為單位，圍繞每節(jié)課的內(nèi)容及重難點(diǎn)，課前做好充分準(zhǔn)備，課上進(jìn)行小組展講的一種教學(xué)方式，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中 懂得交流，學(xué)會表達(dá)，懂得接納和幫助后進(jìn)生；教師則應(yīng)當(dāng)改變原有的教學(xué)方式，摒棄“滿堂灌”的注入式課堂，從“帶著知識教學(xué)生，到帶著學(xué)生找知識”的方向 變化。最終培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會合作學(xué)習(xí)，懂得分享與合作。“人人都是學(xué)科長，各個都是領(lǐng)頭雁。”交流活動上，兩校行政及其骨干教師們一起觀看了我 校在花都區(qū)舉行的學(xué)本課堂課例展示中的兩堂課例，更進(jìn)一步了解了“學(xué)本課堂”的開展方式，獲得了極高的贊譽(yù)。觀看了課例，兩校的教師關(guān)于“學(xué)本課堂”的實(shí) 施與開展進(jìn)行了熱烈的座談，從各學(xué)科具體了解“學(xué)本課堂”如何在教學(xué)前線有效開展。
會議最后，李博士對本次的主題交流活動做了細(xì)致地總結(jié)性發(fā)言：“學(xué)本課堂是一個在理論和實(shí)踐層面都是一個‘以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)生為本’的小組合作學(xué)習(xí)方式， 可以從中尋找出很多有意義、有價值的課題進(jìn)行研究。合興苑小學(xué)和龍新小學(xué)兩校之間可以組織一個學(xué)科內(nèi)部的共同體，一同發(fā)掘‘學(xué)本課堂’的價值和意義。在共 同的學(xué)習(xí)和交流中一道前進(jìn)。”
（圖：合興苑小學(xué)沙校長向領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們介紹“學(xué)本課堂”在合興苑小學(xué)的開展情況）
（圖：參加“學(xué)本課堂”座談會兩校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師）
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