近日，海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高一男生對(duì)發(fā)型問題議論紛紛。有學(xué)生稱，高一年級(jí)老師要求男生理極短的平頭，就算已是長度約三四厘米的平頭也不能過關(guān)，有人甚至為逃避理發(fā)而請(qǐng)假。而該校德育主任則回應(yīng)，請(qǐng)假人數(shù)并沒有變化，而校規(guī)確要求男生統(tǒng)一理平頭，希望學(xué)生不要受浮躁風(fēng)氣感染，而應(yīng)提高內(nèi)秀氣質(zhì)。
為逃避剃頭 學(xué)生請(qǐng)假不來？
日前，海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一男生陳剛（化名）向本報(bào)記者報(bào)料稱，自己原本就是平頭，但高一年級(jí)級(jí)長認(rèn)為其頭發(fā)仍不夠短，要求其回家再剃，“如果不剃的話，27日會(huì)請(qǐng)理發(fā)師來學(xué)校，給所有不合要求的男生理發(fā)。”
前日中午12時(shí)許放學(xué)時(shí)間，記者在該校門口目測統(tǒng)計(jì)，該校約兩成男生發(fā)型為平頭。隨后，記者見到了報(bào)料學(xué)生陳剛。陳剛的發(fā)型不算標(biāo)準(zhǔn)的平頭，腦袋兩側(cè)頭發(fā)極短，頂部頭發(fā)略長，最長不過4厘米。由于其發(fā)質(zhì)較硬，頭發(fā)呈直立狀。記者了解到，這樣的發(fā)型在時(shí)下男青年當(dāng)中頗為流行，但陳剛由于頭發(fā)不長，可說是該類發(fā)型的“雛形”。
“9月份軍訓(xùn)時(shí)，所有男生都理了平頭�，F(xiàn)在軍訓(xùn)結(jié)束了，為什么還要統(tǒng)一發(fā)型？我現(xiàn)在的頭發(fā)已經(jīng)夠短了，難道只剩一層發(fā)茬才合乎要求嗎？”陳剛不滿地說。
在現(xiàn)場，記者采訪了另外兩名高一男生，他們均表示理平頭一事均被老師要求過。劉同學(xué)的頭發(fā)長度約3厘米，各部分均勻，他告訴記者，自己的頭發(fā)也不夠要求，打算中午找理發(fā)店剃短一些，“為了躲明天的理發(fā)，班上有男生這幾天還請(qǐng)假不來上學(xué)了。”
校方：學(xué)生應(yīng)提高內(nèi)秀氣質(zhì)
昨日上午，記者再次來到海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，采訪了該校德育主任周老師。周老師告訴記者，學(xué)校校規(guī)規(guī)定，所有男同學(xué)統(tǒng)一要剃平頭，不能流長發(fā)、怪發(fā)，確要求過不合格的同學(xué)回家理發(fā)。
對(duì)此，周老師解釋道，中學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)以平常的、傳統(tǒng)的儀容儀表要求自己，“在社會(huì)上追求個(gè)性無可厚非，但不要把社會(huì)上的浮躁風(fēng)氣傳入校園中來。希望學(xué)生在學(xué)校里純潔、單純一些，努力提高內(nèi)秀的氣質(zhì)，追求由內(nèi)及外的美。”
同時(shí)，周老師說該校學(xué)生均為走讀生，學(xué)習(xí)生活非常緊湊、辛苦，留一頭怪發(fā)型的話，早晨就要花半個(gè)小時(shí)在頭發(fā)上面。“我們也會(huì)和家長溝通，讓學(xué)生在儀表上精神一些。”
而對(duì)于有學(xué)生因請(qǐng)假逃避理發(fā)一事，周老師表示請(qǐng)假人數(shù)沒有變化，“我們請(qǐng)理發(fā)師傅也履行了正常手續(xù)，考慮到有家庭條件困難的，外面理發(fā)較貴，花幾元錢利用課余時(shí)間在學(xué)校理發(fā)，也是為學(xué)生服務(wù)。”
記者看到，該校校規(guī)的“儀容規(guī)則”中要求，“男生不得燙發(fā)、染發(fā)、理怪發(fā)型，不涂發(fā)膠、保持頭發(fā)干凈；前不過半額，左右及后面需起發(fā)腳。”同時(shí)，還配有正確發(fā)型的圖片。
學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型該怎樣？家長有贊有彈
昨日下午原本是校方安排統(tǒng)一理發(fā)的時(shí)間，但昨晚記者從陳剛處獲悉，由于天氣原因，廣州降溫降雨，學(xué)校沒有進(jìn)行統(tǒng)一理發(fā)。
據(jù)了解，廣州市多所中學(xué)對(duì)學(xué)生的發(fā)型都有要求，男生不允許留長發(fā)、怪發(fā)，不得染發(fā)。“不僅對(duì)學(xué)生有要求，學(xué)校規(guī)定我們老師的發(fā)型也不能太過分，要打扮樸素。”越秀區(qū)一初中年輕女教師告訴記者。
對(duì)于孩子的發(fā)型應(yīng)不應(yīng)當(dāng)如此“整齊劃一”？家長有不同的看法。家住白云區(qū)的陳女士十分贊同學(xué)校的做法，“孩子本來就是在學(xué)校讀書的，把心思花在發(fā)型、穿衣打扮上，互相攀比，會(huì)浪費(fèi)精力，忽視學(xué)業(yè)。”
不過也有對(duì)孩子表示理解的家長，“中學(xué)生這個(gè)年齡段正是追求美的時(shí)候，在追求內(nèi)在美的同時(shí)，也注意到外在美很正常。只要不是‘非主流’就可以接受。”家長何女士說。
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