《上海市中小學(xué)生分學(xué)段家庭教育指導(dǎo)研究》于4月24日向公眾發(fā)布。該報(bào)告顯示，“小升初”學(xué)生家長(zhǎng)的壓力已經(jīng)超過(guò)了中高考學(xué)生家長(zhǎng)的壓力，過(guò)半家長(zhǎng)認(rèn)為“在家庭教育中，經(jīng)常感到力不從心”，而在家庭教育中父親參與度大大低于母親的參與度。
關(guān)注小升初
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該課題是2012年度上海學(xué)校德育決策咨詢課題，課題組于2012年5月至7月間在上海市16個(gè)區(qū)縣48所學(xué)校(中小學(xué)各24所)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行配額抽樣問(wèn)卷調(diào)查，共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷2400份，回收問(wèn)卷2062份。
孩子“小升初” 家長(zhǎng)壓力大
課題組對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了分組分析，具體為小學(xué)起始段(一、二年級(jí))、小學(xué)中高段(三、四、五年級(jí))、初中階段、高中階段4組。分析發(fā)現(xiàn)，在4個(gè)學(xué)段中，小學(xué)中高段學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的升學(xué)問(wèn)題最為焦慮。
“你是否對(duì)孩子的升學(xué)問(wèn)題感到緊張焦慮？”對(duì)于這一問(wèn)題，55.4%的小學(xué)中高段學(xué)生家長(zhǎng)表示同意，而這已超過(guò)中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)中高考的焦慮程度，初中階段和高中階段學(xué)生家長(zhǎng)表示同意的比例分別為52.3%和41.9%。
在采訪中，一名家長(zhǎng)向記者透露，為了孩子的“小升初”，她只能混跡在論壇和QQ群中，與其他家長(zhǎng)互相打聽(tīng)，互通有無(wú)，每天上班后立即打開(kāi)電腦開(kāi)始一天的線上“生活”，瀏覽某網(wǎng)站的家長(zhǎng)論壇，仔細(xì)閱讀其中關(guān)于“小升初”版塊的家長(zhǎng)帖子。還有一位家長(zhǎng)感嘆，自從孩子上了一家課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“小五班”后，“自己從此再也沒(méi)有周末了，所有課程全程伴讀，累”。
對(duì)此，上海社會(huì)科學(xué)院青少年研究所研究員包蕾萍表示，在中考和高考過(guò)程中，學(xué)生統(tǒng)一參加考試，家長(zhǎng)的壓力反而沒(méi)那么大，而在“小升初”過(guò)程中，一方面因?yàn)榭蓤?bào)讀民辦初中等原因，選擇范圍較大，而另一方面“不輸在起跑線”等群體心理給家長(zhǎng)造成一種恐慌，從而促使家長(zhǎng)感覺(jué)壓力頗大。
家庭教育中父親參與度不高
調(diào)查顯示，在家庭中承擔(dān)家庭教育主要職責(zé)的父親僅占30.6%，在平常負(fù)責(zé)與學(xué)校聯(lián)系的角色中，父親僅占27.1%，而主要承擔(dān)家庭教育職責(zé)的母親占到了62.4%，平常主要負(fù)責(zé)與學(xué)校聯(lián)系的母親占到了63%。尤其是在小學(xué)起始段，父親的投入最少，僅有23.2%的父親在家庭中承擔(dān)家庭教育主要職責(zé)�？梢�(jiàn)與母親相比，父親的親子參與度明顯較低。
總的來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)在學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的開(kāi)展下，在家庭教育理念方面較為科學(xué)，但是，在孩子的學(xué)業(yè)等方面仍存在誤區(qū)。如，當(dāng)問(wèn)到“班主任建議您的孩子去校外補(bǔ)課，您認(rèn)為這樣的班主任對(duì)孩子是負(fù)責(zé)的”時(shí)，有38.7%的家長(zhǎng)表示首肯。
孩子年級(jí)越高越缺親子溝通
當(dāng)問(wèn)及“您在閑暇時(shí)間和孩子干什么”時(shí)，31.4%的家長(zhǎng)選擇與孩子談心，26.8%的家長(zhǎng)選擇與孩子“聊學(xué)校”。值得注意的是，14.5%的家長(zhǎng)選擇和孩子“一起看電視”，而更有4.8%的家長(zhǎng)表示“沒(méi)閑暇時(shí)間”，而在閑暇時(shí)間和孩子“共同做家務(wù)”的家長(zhǎng)僅占2.8%。
從孩子的學(xué)段與家長(zhǎng)在閑暇時(shí)間的選擇來(lái)看，孩子到了高中階段，家長(zhǎng)和孩子聊學(xué)習(xí)的最少，而和孩子談心的比例最多。選擇共同逛街、出游的家長(zhǎng)比例從孩子小學(xué)至高中逐步降低，小學(xué)起始段時(shí)占23.7%，到了高中僅占8.8%。高中生家長(zhǎng)反映“和孩子沒(méi)有共同閑暇時(shí)間”的比例在各學(xué)段中也最高，占6.7%。
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責(zé)任編輯：陳老師
