“為孩子上這個(gè)課外輔導(dǎo)，我已經(jīng)花了幾萬(wàn)元了，可效果并不明顯，很多情況和當(dāng)時(shí)承諾的不一樣。”10月26日，來(lái)自北京東城區(qū)的家長(zhǎng)張先生氣憤地告訴記者。
連日來(lái)，記者調(diào)查教育培訓(xùn)這個(gè)被功利化應(yīng)試教育催生出來(lái)的龐大市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，亂象迭出，特別是虛假宣傳現(xiàn)象已是十分嚴(yán)重。
研究生包裝成資深教師
10月26日，記者來(lái)到了北京師范大學(xué)附近的一幢寫(xiě)字樓，北京一所全國(guó)性教輔機(jī)構(gòu)在這里設(shè)置了教學(xué)區(qū)。
記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)關(guān)心的是什么樣的老師，價(jià)格是多少，提供怎樣的服務(wù)。而咨詢師則強(qiáng)調(diào)一定要帶孩子來(lái)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行“對(duì)癥下藥”，但拒絕透露老師的詳細(xì)信息，只是強(qiáng)調(diào)自己和各個(gè)學(xué)校的名師都保持著良好的關(guān)系。他們甚至可以根據(jù)學(xué)生報(bào)出的學(xué)校、姓名和班級(jí)直接和其任課老師取得聯(lián)系。
據(jù)咨詢師王女士介紹，一般來(lái)說(shuō)一位老師的課時(shí)費(fèi)在130元，課時(shí)量會(huì)根據(jù)他們對(duì)學(xué)生的測(cè)試情況來(lái)進(jìn)行安排。記者調(diào)查了解到，由于各個(gè)學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行有償家教都進(jìn)行了限制或禁止，這些教輔機(jī)構(gòu)很難請(qǐng)出各個(gè)學(xué)校的一線名師，但幾乎每個(gè)教輔機(jī)構(gòu)都打出了“一線名師”的旗號(hào)。
在一家中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站上，赫然寫(xiě)著北京市骨干教師、特級(jí)教師的名字，該網(wǎng)站宣稱這些名師都是該機(jī)構(gòu)“一對(duì)一”個(gè)性化輔導(dǎo)中心的老師。然而，在另外一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站上，記者又再次看到了這些名師的名字被寫(xiě)在網(wǎng)站“一對(duì)一”名師風(fēng)采宣傳欄下。這意味著一位老師將會(huì)在同一時(shí)間給兩家不同的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)生做“一對(duì)一”輔導(dǎo)。
在一家“一對(duì)一”輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的招生簡(jiǎn)章的最顯著位置上，列出了該機(jī)構(gòu)的五大優(yōu)勢(shì)，其中第一條就是“師資強(qiáng)，擁有眾多名校一線在職教師”。而進(jìn)入到該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站，網(wǎng)站首頁(yè)中也確實(shí)列出了眾多的所謂一線在職教師，不過(guò)所有列出的教師并沒(méi)有出現(xiàn)他們的全名，在教師簡(jiǎn)介中只是出現(xiàn)了諸如“北京八中劉老師”、“北京四中王老師”、“101中學(xué)陶老師”等模糊的字眼。
“家長(zhǎng)想點(diǎn)名是不可能的，他會(huì)告訴你學(xué)生的基礎(chǔ)不好，這些名師起不到作用。實(shí)際上這些名師基本沒(méi)有參與過(guò)輔導(dǎo)，只是幌子。”一位已經(jīng)離開(kāi)教輔機(jī)構(gòu)的專職教師告訴記者，她只是一名師范類院校的研究生，在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單培訓(xùn)后就被包裝為“金牌資深輔導(dǎo)教師”。
只為緊盯家長(zhǎng)的錢(qián)袋
在北京，很多家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子參加課外輔導(dǎo)花費(fèi)了大量金錢(qián)，教輔機(jī)構(gòu)因此賺得盆滿缽滿，一些教輔機(jī)構(gòu)甚至已經(jīng)成為上市公司。
“就一年，一輛車(chē)的錢(qián)都砸進(jìn)去了。”搞收藏品生意的劉先生說(shuō)。
教輔機(jī)構(gòu)為何如此火爆？
功利化教育是催生這個(gè)市場(chǎng)的最主要需求，上海交通大學(xué)教育學(xué)專家熊丙奇一語(yǔ)點(diǎn)破。
張先生的孩子在北京某名牌中學(xué)讀書(shū)，可由于貪玩等原因，成績(jī)一直不理想。學(xué)校老師的獎(jiǎng)金和升學(xué)率有著直接關(guān)系，為了不讓他的孩子拖班級(jí)后腿，老師幾次暗示張先生將孩子轉(zhuǎn)走。無(wú)奈之下，他只能寄希望于教輔機(jī)構(gòu)。“學(xué)校給的壓力實(shí)在太大，不得已為之。”
在無(wú)限的焦慮中，他帶著孩子走進(jìn)了教輔機(jī)構(gòu)林立的翠微大廈。張先生告訴記者，在各種環(huán)節(jié)中，咨詢師十分關(guān)鍵，他們的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)讓家長(zhǎng)從口袋里掏更多的錢(qián)。“態(tài)度十分熱情，可是眼里滿是欲望。一節(jié)所謂特級(jí)講師的試聽(tīng)課就花去了800元。”
已為孩子花去5萬(wàn)多元的張先生介紹說(shuō)，咨詢師會(huì)將家長(zhǎng)分為“愛(ài)錢(qián)型”、“關(guān)注成績(jī)型”、“好糊弄型”分類進(jìn)行攻關(guān)，主要目的就是將家長(zhǎng)口袋里的錢(qián)掏出來(lái)，并不負(fù)責(zé)最終成效如何。
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責(zé)任編輯：陳老師
