新快報報道，前日上午,廣州市各區(qū)新(擴)建少年宮建設項目征詢意見會召開,廣州市重大城建項目公咨委的16名委員向參會的市有關部門及9個區(qū)代表就各區(qū)少年宮的選址和建設提出了疑問和建議，最終原則上同意了各區(qū)推薦的選址方案，同時要求各區(qū)新建少年宮選址要注意公共交通配套和周邊環(huán)境安全問題。本次新建少年宮項目,將新增超過7.2萬個校外教育學位,可以為更多青少年提供公益性少年兒童校外教育學位。

　　多建少年宮，讓孩子們有更多的樂園，這是我一直堅持的觀念。但是，我們的教育卻帶有過多的功利性，其教育目的是大人的要求，而不是兒童的天性。目前，我們的少年宮更多地淪為應試教育的第二課堂，這樣的少年宮到底是好還是不好，我們難免心生疑慮。

　　面對少年宮學位難求，家長半夜排隊輪候報名的現狀，個人贊成在各區(qū)新(擴)建少年宮，但每周看著小小年紀的孩子，抱著小提琴，天黑了才從少年宮回來，我又總覺得這少年宮還不如不建。

　　要是孩子們喜歡，把這些都作為一種“寧可不吃糖、不吃餅干、不穿新衣服”也要學著玩的游戲，就如中大附小小提琴組的孩子們也就罷了。但如果孩子們不喜歡，你卻硬要他為了“特長”去爭取那些要他命的“幾級證書”，這樣的少年宮，不建也罷。

　　另外，這次少年宮的選址，是在現有條件下，共青團市委的同志們盡最大努力選出來的，要選比現有的更好的地址、更大的地塊，恐怕也選不出來。但我的感覺還是，建筑面積多了，真正的地面少了。如果只求建筑面積，也就是只求有上課的教室，不求有游玩的操場，那實際上就是“第二課堂”！

　　新西蘭的朋友告訴我，為什么他們的小學是9點上課、3點就放學，而且上課的課堂亂哄哄，孩子們奔走追逐老師也熟視無睹，因為他們看10歲的孩子，就像10個月的牛犢，是個撒歡的年齡，要的就是一輩子身體好的撒歡。

　　兒童是祖國的未來，少年強則中國強。但怎么才算是“強”？健康是“強”的基礎，歡樂就是“強”的載體，沒有基礎、沒有載體，那就不會有什么“強”。因此，少年宮更重要的是“百草園”，而不是“三味書屋”。

　　不可否認，學琴、學棋、學書法、學陶藝、學各種興趣班，能夠給孩子們帶來更多的樂趣和愛好。這些興趣活動，比起單獨的課堂課本學習，是孩子們的另外一片天地，這能啟迪他們的天性，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，確實是很好的一件事。

　　但凡事都不能過頭，一搞比賽，一搞獎勵，而且獲獎還與學校的錄取掛鉤，興趣就變成了壓力，變成了負擔，變成了一種摧殘少年的苦差事，那就完全會與素質教育南轅北轍了！這是我最擔心的事。但愿我們新建擴建的少年宮，能是孩子們的樂園而不是死都不愿意進的另一個課堂。

　　少年宮應該是孩子們的樂園，它應該更多的就在孩子們的身邊，在他們家的社區(qū)里。我是最關心少年宮的社區(qū)分園建設的，目前還沒有很好的建設和布局，希望不僅要擴建、新建少年宮，更要同步建設它的社區(qū)分園。讓孩子們在家附近就能得到少年宮的樂趣。

　　盡管廣州市各區(qū)新(擴)建少年宮建設項目向公咨委征詢意見的會開過了，各區(qū)也很快就要新建、擴建少年宮了。但我更希望廣州市再次啟動各區(qū)少年體校的建設項目，把更多的樂園送給孩子們。