三、參演單位及人員

由各級(jí)各類(lèi)學(xué)校根據(jù)學(xué)生返校方案協(xié)調(diào)相關(guān)任務(wù)單位、疾控部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等參加，人數(shù)不限，以滿(mǎn)足演練需要、確保安全為原則。

四、演練內(nèi)容

（一）校園師生日常活動(dòng)

1.師生入校、離校。

2.教職員工（含食堂廚工）、學(xué)生晨檢或午檢。

3.教學(xué)組織管理。課堂教學(xué)及課間活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)等。

4.重點(diǎn)場(chǎng)所管理。教室、食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)消毒。 

5.師生食堂用餐。餐前洗手，排隊(duì)取餐，錯(cuò)峰、分區(qū)域用餐，餐具回收和消毒等。

（二）應(yīng)急處置

1.校門(mén)口體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱時(shí)的處置。

2.在教室上課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、咳嗽或嘔吐，送校醫(yī)室（院）就診、體溫篩查、轉(zhuǎn)運(yùn)及跟蹤處置。

3.食堂廚工在工作中報(bào)告出現(xiàn)腹瀉癥狀，校醫(yī)室（院）就診處置。

4.發(fā)熱學(xué)生診斷為疑似病例，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展消毒、流行病學(xué)調(diào)查、隔離、后勤保障等疫情處置。

學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際自行增加演練內(nèi)容。

（一）場(chǎng)景設(shè)置逼真。要盡量模擬學(xué)校開(kāi)學(xué)后，師生在校園正常活動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的情況，按照“不聚集、少流動(dòng)”的原則，優(yōu)化校園活動(dòng)安排。

（二）嚴(yán)格按預(yù)案組織。根據(jù)學(xué)校預(yù)案，組織學(xué)校相關(guān)人員和疾控部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行演練，讓相關(guān)人員熟悉和掌握工作內(nèi)容和流程。要按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置”的原則，優(yōu)化學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，與疾控部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等建立良好的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

（三）適時(shí)總結(jié)講評(píng)。演練結(jié)束后，學(xué)校負(fù)責(zé)同志、參加演練的專(zhuān)家等要對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，針對(duì)存在問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校具體情況，調(diào)整和完善學(xué)?；顒?dòng)安排和應(yīng)急預(yù)案。

六其他事項(xiàng)

（一）要高度重視。各級(jí)教育行政部門(mén)、各學(xué)校要參考《學(xué)生返校疫情防控模擬演練時(shí)間安排表》《廣東省學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急響應(yīng)工作機(jī)制（第三版）》相關(guān)內(nèi)容（點(diǎn)擊文末閱讀原文可查看下載），結(jié)合實(shí)際，完善學(xué)校疫情防控制度及其流程，完善應(yīng)急預(yù)案。要認(rèn)真制定演練方案，科學(xué)設(shè)置場(chǎng)景，提高演練實(shí)效性。

（二）要落實(shí)屬地責(zé)任。各級(jí)教育行政部門(mén)要主動(dòng)向當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部報(bào)告，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)機(jī)構(gòu)參演，并派員到現(xiàn)場(chǎng)具體指導(dǎo)。

（三）要做好安全工作。要針對(duì)演練期間人員、車(chē)輛動(dòng)用頻繁的實(shí)際，加強(qiáng)安全防范，確保人員、車(chē)輛安全。

（四）要加強(qiáng)督查指導(dǎo)。省教育廳將組織檢查組到各地市、高校和省屬學(xué)校督查指導(dǎo)演練工作。各級(jí)教育行政部門(mén)要組織檢查組，以“四不兩直”的形式督導(dǎo)學(xué)校演練工作。

（五）要加強(qiáng)宣傳報(bào)道。各級(jí)教育行政部門(mén)、各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，宣傳推廣先進(jìn)典型學(xué)校，正面引導(dǎo)和回應(yīng)社會(huì)、師生、家長(zhǎng)的關(guān)切，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。