記者了解到，廣州基礎教育階段的英語教學水平和學生掌握英語的水平在全省名列前茅。記者從權威渠道獲知，如果僅從高考英語成績來看，廣州近年來穩(wěn)居全省前三名，而且近年來逐年都有提高。

　　廣州市教育局教研室英語科陳皓曦老師介紹，廣州的學生學習英語確實有一定優(yōu)勢。從歷史上來講，廣州的英語課程開展、學科建設歷史悠久，起步較早，從上世紀80年代就開始了。“這在全國范圍內都是領先的。”其次，廣州的地理位置毗鄰港澳，市民的港澳關系、海外關系也較多，對孩子學習英語的態(tài)度是比較鼓勵的。陳皓曦認為，“各地的實際情況有差異，經濟、社會的背景不同，我認為推進英語教學改革還是不應‘一刀切’，要因地制宜。”

　　除了高考成績逐年提升，廣州南海中學的吳老師和廣園中學的周小蓮老師，也都從自己從業(yè)近30年的經歷中，明顯感到學生英語聽說讀寫能力的增強。周小蓮說，廣園中學在2000年左右，一個年級400人中能和老師流利對話的不超過10人，但現(xiàn)在這個數(shù)字已經上升到30人左右。吳老師分析，這是源于社會的發(fā)展，學生、家長對英語越發(fā)重視。