各地有望年底前出臺具體方案 今年教育經(jīng)費要占GDP的4%

　　●父母在當?shù)鼐蜆I(yè)。具備工作穩(wěn)定、住所穩(wěn)定、收入穩(wěn)定、交齊保險、常住人口等五個條件。

　　●學生要在遷入所在地就讀。

　　●城市發(fā)展需這個行業(yè)群體。

　　●今年內(nèi)地高校首次對香港學生實行免試招收政策，首次確定63所，錄取了971人。

　　●去年留學(微博)回國人數(shù)比2010年增長了38%。

　　●今年準備將所有農(nóng)村學生上中職全部納入免費的范圍，每人每年補助1500元。

　　昨天，國務(wù)院新聞辦就《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實施兩年來教育改革發(fā)展情況舉行發(fā)布會。針對當前呼聲很高的異地高考問題，教育部部長袁貴仁表示，教育部正指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各地年底前出臺異地高考方案，家長學生都須符合準入條件，以確保符合條件學生的合法權(quán)益，同時也要防止高考移民。

　　昨日，教育部召開座談會要求盡快明確“異地高考”的時間表和路線圖，制定好實施方案。

　　“奧數(shù)熱” 入學不應(yīng)與“奧數(shù)”掛鉤

　　對于最近“奧數(shù)”在媒體上反映比較強烈的問題，教育部部長袁貴仁表示，要從根本上取消以“奧數(shù)”或者別的競賽作為入學條件，同時，禁止升學與收費掛鉤。長遠來說，就是學校要相對均衡。

　　“這涉及到中小學擇校問題，近年來針對這個問題，通過擴大優(yōu)質(zhì)教育資源等辦法，在一些地方取得了明顯成效，但在有些地方尚沒有根本好轉(zhuǎn)。”袁貴仁表示，由于學校之間確實有一定的差距，因此就產(chǎn)生了擇校問題。這個問題在大城市比較突出。根本原因是優(yōu)質(zhì)教育資源不足所形成的。不過，國務(wù)院前幾天剛剛出臺了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見，對均衡發(fā)展做了全面部署。

　　高考錄取 努力縮小比例差距

　　袁貴仁說，由于我國經(jīng)濟發(fā)展水平不一和高校布局影響，各地高校錄取率在一定時期內(nèi)存在比較大的差距。“這幾年來我們充分注意到這個問題，也重視解決這個問題，采取了一些舉措。”

　　袁貴仁介紹，一是為高等教育欠發(fā)達的省份新增招生指標。每年要增加一些指標投到中西部的生源大省，提高學生入學機會。二是實施協(xié)作計劃。把招生指標給發(fā)達省，由辦學資源較豐富的省份帶動教育欠發(fā)達的省份。據(jù)悉，今年已經(jīng)有來自河南、貴州等八省的17萬名學生到辦學資源較豐富的省份上學。三是開展專項招生。今年采取新舉措，安排1萬名招生指標，給連片特困地區(qū)680個貧困縣，使當?shù)匾慌究其浫÷侍岣吡?0個點。

　　袁貴仁表示，有關(guān)部門將通過合理編制招生計劃，擴大有關(guān)項目實施規(guī)模，特別是增加中西部優(yōu)質(zhì)高等教育資源，多措并舉進一步促進全國所有考生入學機會的公平。

　　異地高考 家長須符合5條件

　　8月31日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試工作的意見》。該意見指出，原則上應(yīng)在2012年年底之前出臺隨遷子女在本地參加升學考試的具體方案。

　　對此，袁貴仁解釋，進城務(wù)工人員隨遷子女在當?shù)貐⒓由龑W考試，要有條件準入。由于各地的狀況不一樣，根據(jù)相應(yīng)的三個條件，各地要提出具體的解決辦法。“首先家長要符合條件，在這個地方有穩(wěn)定的工作、住所和收入，并且交了各種保險，是這個地方的常住人口，盡管不是戶籍人口。同時，學生本人的條件是，可能在這里上了小學、初中、高中，也可能只是高中才來，也可能高中三年都在這里，也有可能高中一年在這里，因此各地要根據(jù)實際情況，什么樣的學生跟本地生享受同樣待遇。另外一個是城市條件，這個城市發(fā)展需不需要這個行業(yè)，需不需要這個群體。

　　據(jù)介紹，目前進城務(wù)工人員2.45億，他們的子女相當一部分在接受義務(wù)教育，這些學生一是隨著父母走，即隨遷子女；二是留守兒童，分別有2000多萬和1000多萬。

　　廣東教育撥款將占財政支出25%

　　本報訊 （記者黃茜、徐靜）昨日，教育部部長袁貴仁表示，預(yù)計今年全國財政性教育經(jīng)費將達到2.2萬億，占全國GDP總量4%的目標能夠如期實現(xiàn)。那么，廣東、廣州對教育事業(yè)的投入情況如何？記者了解到，由于省、市的財政收入均有大部分要上交，因此是以財政總支出百分比來確立教育投入目標。根據(jù)《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，到2020年，各級財政教育撥款占財政總支出比例達25%以上。

　　廣東：教育撥款比例年增1%

　　據(jù)了解，廣東省在教育支出方面的目標是，從2010年起，全省各級財政要逐年提高財政一般預(yù)算支出中教育撥款比例1%，力爭到2012年達到22%以上，到2015年達到24%左右，最終實現(xiàn)“到2020年各級財政教育撥款占財政總支出比例達到25%以上”的目標。從廣東近年的情況來看，財政收入占GDP的比例基本是20%。這樣一來，如果各級財政總支出拿出20%用于教育事業(yè)，也就是20%的GDP再乘以20%，結(jié)果便是4%，與國家的“GDP的4%投入教育”相吻合。

　　廣州：今年市本級教育35.3億元

　　2012年，廣州市財政一般預(yù)算安排用于民生和各項公共事業(yè)的資金為390.6億元，增長7.6%，占市本級支出總額的75.3%。優(yōu)先發(fā)展教育被放在第一位，市本級教育安排35.3 億元，增長10.4%。