總課題題組專家與東圃幼兒園合影

2015年12月30日上午，由“十二五”教育部規(guī)劃課題組主辦，廣州市教育局教研室協(xié)辦的《傳統(tǒng)文化與中小學生人格培養(yǎng)研究》天河實驗區(qū)中期課題督導暨 《中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學實驗教材》（廣東版）首發(fā)式在天河區(qū)體育東路小學隆重舉行?？傉n題主持人、國家督學、教育部基礎教育司原副司長鄭增儀，總課 題組執(zhí)行主任、中國國學文化藝術中心秘書長張健，廣東省教育出版社黨委副書記李遠謀，廣州市教育局黨委書記、局長屈哨兵，天河區(qū)教育局黨委書記、局長柳恩 銘，天河區(qū)教育局教研室主任徐海元等專家領導出席會議。天河區(qū)各中小學校長、主管經(jīng)典教育工作的副校長、骨干教師代表等共同參加會議。

會上，教育部基礎教育司原副司長鄭增儀先生就“十二五”規(guī)劃課題的實施等作具體指導，并就結題工作做出部署。臺灣教育部藝術與人文教育委員、臺灣新北市集 美國小校長吳望如先生做了《依托傳統(tǒng)文化，打造特色學校及構建多元傳統(tǒng)文化課程》的專題講座。總課題組執(zhí)行主任張健先生、副組長韋美秋女士和廣東省教育出 版社黨委副書記李遠謀先生共同主持了《中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學實驗教材》（廣東版）的首發(fā)儀式。廣州市教育局黨委書記、局長屈哨兵教授和天河區(qū)教育局 黨委書記、局長柳恩銘博士都在會上就中小學開展傳統(tǒng)文化教育的重要性和緊迫性發(fā)表了重要看法。

屈哨兵書記高度贊揚了天河區(qū)經(jīng)典教育所取得的成績，對天河區(qū)經(jīng)典教育多元化發(fā)展的模式給予了充分肯定，指出天河的經(jīng)典教育已成為廣州教育一張響亮的名片。 他鼓勵學校要堅持和推行多元化的經(jīng)典教育模式，學校要有自己的特色和校本教材，堅持百花齊放，多樣化傳承的做法；不能滿足于已經(jīng)取得的成績，要有更強的總 結意識、提煉意識、推廣意識，使天河區(qū)的經(jīng)典教育變得更有成效；他告誡廣大教育工作者應該立足長遠，有文化擔當精神，不要有急功近利思想，要內(nèi)化于心，以 平和、穩(wěn)健的心態(tài)推廣經(jīng)典教育。

在會上，天河區(qū)教育局局長柳恩銘博士首先向大家報告了一個好消息，2015年12月28日，天河區(qū)被國家關工委授予“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范區(qū)”的光榮稱號。

柳博士指出經(jīng)典教育成就了天河教育的優(yōu)勢，讓天河區(qū)教育在全國都有了一定的影響力，成為天河教育一張閃亮的名片。他請大家要時刻牢記傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育 的責任和使命：是民族文化認同、國家認同、民族復興的需要；是教育回歸本真的需要；是教師發(fā)展的需要、是區(qū)域核心競爭力的需要、是教育好下一代的需要，是 民族發(fā)展未來的迫切需要。

本次總課題組對天河實驗區(qū)的中期課題督導工作，是從12月29日開始的，設了幼兒園、小學和中學三個督導匯報分會場。先烈東小學、南國學校等12所學校代 表第一批課題實驗校做了經(jīng)典教育課題中期匯報。東圃幼兒園的梁斐然老師、先烈東小學的方曉苗老師和南國學校的陳旭蘭老師也分別向課題組專家和全區(qū)中小學、 幼兒園教師上了精彩的經(jīng)典教學展示課，全都得到課題組專家的高度評價，其中教育部基礎教育司原副司長鄭增儀先生評價說陳旭蘭老師的課是他目前聽過的最新穎 的國學課。課題組專家對各校的工作匯報也給予了充分肯定。認為天河實驗區(qū)及參與實驗學校的各項工作都走在了全國21個實驗區(qū)前列，鼓勵我們要繼續(xù)努力，爭 創(chuàng)“優(yōu)秀實驗示范區(qū)”。

本次天河實驗區(qū)的中期督導，是全區(qū)繼續(xù)深入推進經(jīng)典教育實踐的加速器。2016年，我們將在教育局的正確領導下，認真總結梳理經(jīng)典教育工作，認真整理結題報告，力爭圓滿結題，促進全區(qū)經(jīng)典教育工作進入更新的發(fā)展階段。

(天河區(qū)教育局教研室  供稿)