中堂鎮(zhèn)蕉利小學坐落在蕉利村南坊與西坊交界處。近年來，蕉利小學大力實施素質(zhì)教育，積極探索家校教育新模式，已取得了顯著的成效，家校合作的辦學模式成為該校的一大特色。

1 大力實施素質(zhì)教育

多年來，蕉利小學辦學堅持“以德為首，以教學為中心”，努力打造“師資強、質(zhì)量高、有特色”的一流小學，辦成讓學生喜歡的學校，讓人民滿意的學校，讓領導放心的學校。

該校在教學工作方面重視教師持續(xù)發(fā)展，提供優(yōu)秀的教育教學書刊供教師們閱讀，鼓勵教師做學習型教師；抓實教學常規(guī)工作，扎實推進校本研修，落實“推門課、校內(nèi)研討課、精品課”等課堂的研討交流，追求高效課堂；組織教師外出學習，以觀摩課、匯報講座等多種形式在校內(nèi)分享交流，促進教師專業(yè)成長。

另外，該校通過開辟讀書吧、閱讀等級考核、評選班校級“閱讀之星”等方式努力營造濃郁的書香氛圍?；犹K教學、大課間是該校的體育教學特色之一，并開設籃球、足球、乒乓球、鼓樂等多個興趣小組，為學生搭建展現(xiàn)個性的舞臺。

蕉利小學不斷創(chuàng)新思路，大力實施素質(zhì)教育，取得了明顯的效果，先后獲得東莞市一級學校、東莞市綠色學校、東莞市文化建設先進學校、東莞市德育示范學校、東莞市現(xiàn)代教育技術實驗學校等榮譽。近三年來，該校教師所撰寫的教育教學論文、教學設計取得驕人成績，其中5篇獲省級獎勵，34篇獲市級獎勵，39篇獲鎮(zhèn)級獎勵；該校學生積極參加各級活動比賽，共獲得7項省級獎勵、4項市級獎勵、65項鎮(zhèn)級獎勵。2014年，該校省級課題《農(nóng)村小學實踐性德育資源開發(fā)應用研究》順利結題；“繩彩飛揚”大課間活動被鎮(zhèn)評為一等獎，被市評為二等獎。

2 加大家校合作力度

蕉利小學堅持“成才先成人”的育人理念，著力抓好師德師風建設和學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，以少先隊特色活動和家校合作特色為重要的實施載體，依托“紅領巾志愿服務隊”、“實踐體驗活動”、“紅領巾雙語廣播”等活動，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。

積極開展家校合作，努力構建學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡，是該校實施素質(zhì)教育的又一重要渠道。2012年12月，該校家長委員會正式成立，家委會在學校指導下建立了章程，完善了組織機構。2014年4月，成立家長義工隊，隊伍不斷壯大。目前，該校的義工隊主要服務項目包括幫助學校維護校園及周邊安全秩序、協(xié)助學校舉辦大型活動、參與學生的社會實踐活動并作指導、協(xié)助學校做好后勤工作等等。

家長義工隊的成立和所發(fā)揮的作用給學校注入了正能量，大部分家長對家校合作所取得的教育成效有了認同感，家長的素質(zhì)也得到進一步提升。

蕉利小學校長梁錦輝表示，該校積極發(fā)掘家長資源，加大家校合作力度，充分發(fā)揮家委會橋梁和紐帶的作用，在構建和諧教育、深化內(nèi)涵發(fā)展、強化辦學特色、推動改革創(chuàng)新、提高教育質(zhì)量等方面做了大量有益的嘗試，初步形成了“教育資源互補、育人信息互動、構建家校合作平臺，促進學生全面發(fā)展”的育人新局面。備受鼓舞的是，今年該校家長志愿服務隊安全護生行動榮獲了東莞市婦女聯(lián)合會頒發(fā)的東莞市最佳志愿服務項目，家校合作模式效果顯現(xiàn)，特色逐漸形成，品牌逐步擦亮。