廣州市教育局按照市委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，局機關和局屬各單位結合自身實踐，積極抓好暑期的學習教育活動，真切實做到暑期與活動兩不誤、兩促進。

一、精心組織，全面啟動局系統(tǒng)教育實踐活動

（一）結合實際，制定實施方案。根據(jù)《廣州市第一批深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求，結合自身實際，研究制定了《廣州市教育局系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》并印發(fā)給局屬各單位貫徹落實。制定了《局教育實踐活動督導組工作任務表》用于指導局督導組及其所聯(lián)系單位開展教育實踐活動。

（二）強化領導，成立組織領導機構。一是成立了廣州市教育局系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，由局黨委主要領導擔任組長，局各有關處室負責同志為成員。二是成立了領導小組辦公室，負責日常工作，從局屬有關單位抽調了4名思想政治素質高、業(yè)務能力強的同志到教育實踐辦協(xié)助工作。三是組建了督導組。把督導工作作為機關黨員干部深入基層、改進作風、提高工作能力和水平的重要載體和平臺，組建了16個督導組，局機關全體在職黨員參加對38個基層單位的督導檢查工作。

（三）廣泛宣傳，及時部署發(fā)動。7月15日下午，該局在廣東廣雅中學召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，局領導班子成員、擔任過本單位正職的老同志、局系統(tǒng)單位的市黨代表、局機關全體黨員干部及局屬單位黨政主要領導150多人參加會議。局黨委書記、局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長華同旭作動員講話，市委第二督導組組長區(qū)錦威率隊參會并講話。

二、突出重點，抓好教育局機關的教育實踐活動

（一）提供豐富學習內容，幫助局機關全體黨員干部深入了解教育實踐活動。為局機關全體黨員干部提供豐富的學習材料，要求他們認真研讀經(jīng)典著作、重要文件、教育讀本，學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習習近平總書記一系列重要講話，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，認真研讀中央和省委印發(fā)的教育實踐活動讀本，對照正反兩方面的典型，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，使廣大黨員、干部深刻理解群眾觀點和群眾路線的精神實質和豐富內涵，把握新形勢下做好群眾工作的任務要求，增強貫徹黨的群眾路線的自覺性。

（二）結合教育實踐活動，創(chuàng)新學習方法，爭取最佳的學習效果。通過集中學習和自主學習相結合，運用讀書講壇、中心組學習、紀律教育學習月活動、OA辦公系統(tǒng)、讀書交流會等靈活多樣的方式，廣泛開展學習教育。

一是開展集中和自主學習。局機關黨員干部通過組織生活會、中心組學習、紀律教育學習月活動、讀書交流會、網(wǎng)上辦公系統(tǒng)和自學等靈活多樣的方式，廣泛開展學習教育。局機關黨委還針對教育實踐活動購買了系列學習資料，包括:《群眾路線教育實踐活動學習讀本》、《群眾路線教育實踐活動學習百問》，并訂購了一系列的教育實踐活動學習資料供全體干部學習：《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務群眾經(jīng)驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《新起點、新發(fā)展——黨的群眾路線教育實踐活動廣東讀本》等。

二是開展調研式學習。各黨支部針對學習討論中查找到的問題列出調研專題，以黨小組為單位，根據(jù)處室工作實際，以擔任群眾路線教育督導組工作為契機，到基層進行調研，分類研究、分別破題，并通過黨員和教育實踐交流 QQ 群、黨員微博和微信等，搭建互動式調研學習平臺，在與群眾密切交流中獲得提高。局領導在調研式學習中起到了示范作用。為更好地了解特殊教育孩子的需求，推進全市職業(yè)教育學校特教班的建設，局長屈哨兵、副局長吳強率隊到 廣州慧靈 智障人士服務機構和廣州揚愛特殊孩子家長俱樂部開展了調研式學習，聽取了特教機構對職業(yè)教育的實踐和探索，近距離與有特殊教育需求的學生家長進行溝通交流，傾聽家長們的心聲。

三是開展體驗式學習。各黨支部結合自身職能，組織黨員干部開展“轉換角色、切身體驗”主題實踐活動。采取參加志愿服務、與結對基層黨組織開展活動、黨員進社區(qū)、走訪慰問貧困戶、到扶貧點開展扶貧工作、參與一次與基層群眾面對面的溝通交流，切身體會現(xiàn)有的工作作風、方式方法與群眾需求之間的差距，反思自己，查找不足。

四是召開專題組織生活會。各黨支部圍繞馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，選取符合本支部實際的專題，采取座談交流的形式，談認識、談體會，引導黨員、干部認真查找宗旨意識、工作作風、精神狀態(tài)、為民辦事、廉潔自律方面的差距。局黨委委員參加了各支部的學習，并帶頭發(fā)言談體會。

五是廣泛征求意見。在運用學習討論、調查研究、換位體驗等多種方式聽取意見的同時，通過召開征求座談會、發(fā)放征求意見表、個別訪談等形式，廣泛征求市屬高校、局機關干部、基層單位黨政負責人、各區(qū)（縣級市）教育局、“兩代表一委員”和離退休老同志對局領導班子和班子成員加強作風建設的意見，并原汁原味地梳理意見建議。

六是開展“推薦好書讀后感”活動。黨員干部閱讀省、市領導推薦的書籍、2013“書香羊城”10 本好書或本人認為好的書籍，結合形勢任務和思想實際抒發(fā)感悟，撰寫讀后感。各黨支部推薦1篇優(yōu)秀讀后感報機關黨委，并參加市直機關開展的“悅讀 · 分享——薦書好書讀后感”征文活動，共7個支部提交了比賽的征文,其中6篇被選送市直機關參加比賽。

七是組織黨員開展教育實踐開卷“考學”活動。為引導黨員干部在黨的群眾路線教育實踐活動中認真、深入地學習，增強學習效果，切實搞好第一批教育實踐活動，8月27日，該局按照市委教育實踐辦要求，率先在局機關組織包括領導班子成員在內的全體黨員開展教育實踐開卷“考學”活動。并接受市委教育實踐辦第二督導組抽閱局機關3名局領導、7名處級和4名科級干部的“考學”答卷。

三、結合實際，開展好局屬單位暑期教育實踐活動

    廣州市教育局局屬各單位結合實際制定暑期教育實踐活動計劃，認真做好學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項工作。領導班子成員之間廣泛開展談心活動，利用暑期帶頭開展學習，結合返校日等，組織集中學習，把集中學習與自學有機結合起來，同時結合分工開展調研、聽取意見等工作，為下一階段工作打好基礎。中小學校、幼兒園黨員干部廣泛開展家訪活動，中職學校黨員干部廣泛參加社會實踐，到企業(yè)進行調研。廣州市交通運輸職業(yè)學校等多個單位在暑假期間，分別采取召開黨委會和黨委擴大會等，傳達學習深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關文件材料，組織調研、查擺問題、外出參觀學習等活動，為開學后深入開展教育實踐活動奠定了堅實基礎。（陳文暉、周鵬）