今年秋季新學(xué)年，新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)正式啟用，生將有望用上據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的新教材。教育部公布了義務(wù)教育階段19個學(xué)科科目的新課程標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容，其中語文對小學(xué)生會寫漢字的要求有所降低，但是卻增加了需要背誦的篇目?；A(chǔ)教育階段的英語課程按照能力水平設(shè)為9級

　　三四年級會寫字減400個

　　雖然新舊語文課標(biāo)均要求中小學(xué)生在義務(wù)教育階段應(yīng)認(rèn)識3500個左右常用漢字，新課標(biāo)降低了小學(xué)生會寫漢字的要求。依據(jù)新課標(biāo)，三、四年級學(xué)生須累計(jì)認(rèn)識常用漢字2500個左右，其中會寫1600個左右，而舊課標(biāo)則要求學(xué)生會寫2000個左右。新課標(biāo)對一、二年級學(xué)生會寫字的要求也從原來的800到1000字統(tǒng)一成低限——800字。

　　增加20篇背誦篇目

　　語文新課標(biāo)要求學(xué)生九年課外閱讀總量須達(dá)400萬字以上，推薦背誦的優(yōu)秀篇目共有136篇，對比舊課標(biāo)，語文科目在小學(xué)和初中階段都增加了背誦篇目。其中小學(xué)階段增加了6篇，初中階段增加了14篇。新課標(biāo)推薦學(xué)生課外閱讀科普科幻作品，各類歷史、文化讀物及傳記，以及科學(xué)常識的普及性讀物等。

　　背誦推薦篇目

　　■1至6年級（6篇）

　　長歌行（青青園中葵）漢樂府；回鄉(xiāng)偶書（少小離家老大回）賀知章；滁州西澗（獨(dú)憐幽草澗邊生）韋應(yīng)物；早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥）韓愈；三衢道中（梅子黃時(shí)日日晴）曾幾；觀書有感（半畝方塘一鑒開）朱熹。

　　■7至9年級（14篇）

　　十五從軍征（十五從軍征）漢樂府；木蘭辭（唧唧復(fù)唧唧）北朝民歌；登幽州臺歌（前不見古人）陳子昂；黃鶴樓（昔人已乘黃鶴去）崔顥；賣炭翁（賣炭翁）白居易；漁家傲（天接云濤連曉霧）李清照；南鄉(xiāng)子（何處望神州）辛棄疾；滿江紅（小住京華）秋瑾；《莊子》一則（北冥有魚……亦若是則已矣）；《禮記》一則（雖有佳肴）；《列子》一則（伯牙善鼓琴……吾于何逃聲哉？）；與謝中書書，陶弘景；湖心亭看雪，張岱；河中石獸，紀(jì)昀。

　　“課標(biāo)之所以這樣修訂，或許是因?yàn)槟菐装賯€字不常用，沒必要非讓學(xué)生會寫。”教育專家分析。部分老師則認(rèn)為此舉是出于減負(fù)的考慮，減少死記硬背的內(nèi)容，增加靈活運(yùn)用的知識。而增加背誦篇目是為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣、傳承傳統(tǒng)文化。

　　書法教育強(qiáng)調(diào)“軟硬兼修”

　　根據(jù)教育部的要求，一至三年級著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，從三年級開始，過渡到硬筆軟筆兼學(xué)。在這次公布的新課標(biāo)中，對三到九年級的學(xué)生提出了毛筆書法的要求。其中規(guī)定，三到四年級的學(xué)生除了能用硬筆熟練書寫正楷字，還要用毛筆臨摹正楷字帖。五到六年級學(xué)生能用毛筆書寫楷書，而七到九年級的學(xué)生，能夠臨摹名家書法，體會書法的審美價(jià)值。