據(jù)悉，報名參加 2012年香港大學自主招生的內(nèi)地考生，筆試面試通過后可獲得香港大學指定專業(yè)加分，一般在5~30分之間。如未進入面試環(huán)節(jié)，或進入面試未獲得加分的考生，自動納入香港大學2012年內(nèi)地本科生入學計劃。也就是說，憑高考成績，考生還可參加6月份的香港大學內(nèi)地本科生入學計劃面試，面試成績表現(xiàn)優(yōu)異，可被香港大學直接錄取。當香港高校紛紛在內(nèi)地擴招之時，由于香港高校新舊學制交替造成本地升學壓力陡增，教育部宣布在2012年，內(nèi)地63所高校將免試招收香港學生。

“內(nèi)地高校向香港地區(qū)以及國外開放招生，是多元化招生的必然。這與香港地區(qū)高校在內(nèi)地招生，是同一個道理。但讓人憂慮的有兩點，一是內(nèi)地高校是否做好了開放的準備？二是內(nèi)地高校在香港地區(qū)的招生標準會不會太低、影響到內(nèi)地高校的形象。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，如果內(nèi)地高校在海外的招生標準低，開放招生很可能造就一些新的不公平。畢竟，在內(nèi)地要考上北大、清華實在太難，而如果能搞到香港地區(qū)永久居民身份證，或者非永久性身份證及港澳居民來往內(nèi)地通行證，那上這些內(nèi)地名校不就如囊中取物？

“香港高校沖擊波目前對國內(nèi)大部分高校并沒有帶來實質(zhì)影響，但已經(jīng)明顯影響到位于內(nèi)地高校金字塔‘塔尖’的北大、清華等名校，‘掐尖’動作越來越大。”熊丙奇說。

熊丙奇還指出，我國高校的自主招生改革，也并未向公眾展示什么才是真正的自主招生：先是各自為政舉行筆試、增加學生的趕考負擔，接著是實行校長實名推薦、卻沒有同步推進自主招生信息全面公開，再接著推出聯(lián)考、又把聯(lián)考變異為“搞結(jié)盟”圈地招生，這些都違背了自主招生考試改革初衷，使自主招生考試有異化成“小高考”的危險。

“大部分內(nèi)地高校課程存在專業(yè)課課程老化，設(shè)置不合理，嚴重脫離實際，內(nèi)地高校在招來優(yōu)質(zhì)生源之后，應(yīng)該重視對他們的培養(yǎng)，而不是只為了獲得一時的招生政績，提高教育服務(wù)質(zhì)量。”熊丙奇表示，香港地區(qū)高校在內(nèi)地自主招生，一名考生可同時獲得香港地區(qū)高校的多張錄取通知書，但卻不能同時獲得香港地區(qū)高校錄取通知書和內(nèi)地高校錄取通知書。內(nèi)地高校在香港地區(qū)實行免試申請入學，一名學生可申請多所學校，可在內(nèi)地，卻還把名額有限的自主招生與高考集中錄取嫁接，這都表明國內(nèi)高等教育的開放還極不充分。

香港高校來內(nèi)地爭搶優(yōu)秀生源是一件好事，內(nèi)地優(yōu)秀學生“為什么要去香港上大學”的原因，恰恰是“為什么放棄內(nèi)地大學”的答案，內(nèi)地高校應(yīng)當向香港高校取取經(jīng)。