未來五年，全省要普及學前到高中的15年教育，要逐步放寬非戶籍常住人口子女在流入地升學限制，要提高優(yōu)質普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內初中學校的比例，遏制義務教育擇校傾向……近日，省政府印發(fā)了廣東省教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃，其中透露了一系列事關民生的教育熱點。

小區(qū)幼兒園辦成普惠性

在規(guī)劃未來五年的目標時，“普及學前教育”被放到了第一位。到2015年，全省各縣(市、區(qū))普及學前到高中階段15年教育。到2015年，全省在園幼兒達到290萬人，學前教育毛入園率達到90%，其中珠江三角洲發(fā)達地區(qū)達到95%�；�本形成政府主導、社會參與、公辦民辦共同發(fā)展、辦學條件規(guī)范、辦園形式多樣、結構布局合理、管理體制完善、師資隊伍優(yōu)良的學前教育體系。

根據(jù)規(guī)劃，未來五年將擴大普惠性學前教育資源，堅持學前教育的公益性，逐步把學前教育納入基本公共服務范疇，建立政府主導、社會參與、公辦與民辦并舉的辦園體制。在農(nóng)村，是利用中小學布局調整的富余校舍和教師資源舉辦幼兒園;在城市，則是把小區(qū)配套幼兒園辦成普惠性幼兒園。

初升高不再“一考定終身”

對于義務教育，規(guī)劃的目標是，到2015年，力爭全省實現(xiàn)義務教育階段適齡兒童少年入學機會均等，非戶籍常住人口子女和適齡殘疾兒童少年同步平等接受義務教育，九年義務教育鞏固率達到93%;各縣(市、區(qū))全面普及高中階段教育，全省高中階段毛入學率達到90%以上。

規(guī)劃要求打破“一考定終身”的初中畢業(yè)生升學考試制度，改一次性考試為多次進行的學業(yè)水平考試，允許學生選擇自己滿意的成績作為升學錄取的依據(jù)，滿足不同潛質學生的發(fā)展需要。改革高中階段學�？荚囌猩�制度，不斷提高優(yōu)質普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內初中學校的比例，遏制義務教育擇校傾向。

外來人口享同等待遇

廣東是外來人口大省，對于這個特殊的群體，規(guī)劃也有重點關注，其中提出，要逐步放寬非戶籍常住人口子女在流入地升學限制，實現(xiàn)符合條件的非戶籍常住人口子女接受義務教育與當?shù)貞艏畬W生享有同等待遇。

具體措施是堅持“兩個為主”(以流入地政府管理為主，以公辦學校為主)和“一市一策”原則，推行非戶籍常住人口子女義務教育積分制管理辦法。在不斷增加公辦學位的基礎上，政府向符合條件的民辦學校購買學位，加大扶持和管理力度。同時建立各級財政合理分擔的非戶籍常住人口子女義務教育經(jīng)費投入保障機制。

切實減輕學生課業(yè)負擔。鼓勵有條件的地區(qū)積極開展小班化教學。

逐步實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)計劃，在寄宿制學校建設標準化食堂，定期監(jiān)測學生營養(yǎng)和健康狀況，完善學生生活費補助政策。

高等學校新增兩院院士5名左右，新增珠江學者特聘教授60名左右、長江學者特聘教授30名左右。

到2015年，各級各類高等教育在學總規(guī)模達到286萬人，高等教育毛入學率達到3 6 %。