浙江慈溪一小學(xué)的老師因罰學(xué)生脫褲跑步被學(xué)校嚴(yán)肅教育，并在全體教師會議上做深刻檢討；近日，“狼爸”蕭百佑卻因3個孩子讀北大而躋身成功父母行列，除了出書，他還頻現(xiàn)于媒體宣講自己的“棍棒藝術(shù)”。專家建議教育孩子要堅持快樂原則。

學(xué)生：講道理更深刻一些

不許看新聞以外的電視節(jié)目，不許吹空調(diào)，不給零花錢，去同學(xué)家要寫書面申請……蕭百佑的口號是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績不符合他的要求，就會遭到嚴(yán)厲的體罰。追捧者有不少，如今全國各地已有30多個孩子被父母送到蕭百佑家中，利用寒暑假接受“狼爸”的教育。對于這種棍棒教育方式，長沙市民各抒己見。

“打罵不需要，講道理還深刻一些。”11歲的林子軼是勞動?xùn)|路小學(xué)六年級的學(xué)生，她成績拔尖而且是少先隊副大隊長；她也曾獨立策劃社區(qū)里的很多活動，如陽光足球賽等。

“對待孩子要有平等的心態(tài)。”林子軼的媽媽說，多引導(dǎo)孩子，特別是培養(yǎng)他的興趣，不管他的興趣多幼稚，只要積極向上，都要鼓勵他。孩子越有興趣，學(xué)習(xí)就越深入，成就會越大。

家長：孩子就是要打才能成器

“嚴(yán)師出高徒，孩子就是要打才能成器。”58歲的周先生很贊成蕭百佑的做法。他說，他的女兒就是在他嚴(yán)厲的教育下，從小學(xué)開始，成績一直很好；考上南開大學(xué)后，她一直從本科讀到博士，現(xiàn)在已經(jīng)留校任教了。

30歲的李先生說：“我挺‘狼爸’，因為我也是。我孩子由于學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)過我的棍棒教育之后，現(xiàn)在他是班里的尖子生。”

不過對待“狼爸”蕭百佑的教育經(jīng)驗，更多人保持著一種客觀的態(tài)度。31歲的劉先生說：“教育方法本來就該多樣，不管是‘狼爸’似的教育，還是自由式的教育，都不能強(qiáng)制推廣或者限制，必須依據(jù)個體變化而變化。”

專家：棍棒教育會扭曲人性

“這種棍棒教育方式是一種功利性質(zhì)的教育。”長沙田家炳實驗中學(xué)心理咨詢師（國家二級心理咨詢師）胡獻(xiàn)說，現(xiàn)在很多家長認(rèn)為孩子考上北大、清華等名牌大學(xué)以后生活就有保障了，但是他們忽視了這種棍棒教育對孩子心靈的影響。一旦孩子受棍棒教育長大，在他心靈中認(rèn)可這一種棍棒教育的方式，其以后在生活工作中也同樣會使用棍棒，甚至有過之而無不及，這就有可能產(chǎn)生一種非常極端的人性扭曲。

胡獻(xiàn)建議，教育孩子要在一個民主的氛圍中，堅持快樂的原則，讓教育符合孩子人性的需要。這樣孩子才能形成健康人格。

律師：棍棒教育是家庭暴力

湖南一星律師事務(wù)所律師葉翔鋒說，從法律的層面上來講，父母對小孩的棍棒教育可得悠著點，弄不好就觸犯了法律。我國《未成年人保護(hù)法》第十條明確規(guī)定：“禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。”

即使家長們的出發(fā)點是好的，但棍棒教育的實質(zhì)還是一種家庭暴力，相對小孩幼嫩的身體和脆弱的心靈而言，可以說是一種嚴(yán)重的傷害。若達(dá)到一定的程度，做父母的一樣須承擔(dān)行政責(zé)任或刑事責(zé)任。