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據(jù)副校長趙曉林介紹，以這種形式促進(jìn)教師們研究高考信息，提高復(fù)習(xí)迎考水平，在瀘州高中還是第一次。目的是讓教師全面把握高三復(fù)習(xí)的教學(xué)要求，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)高考命題的基本思路，命制要求，有效指導(dǎo)高三學(xué)生復(fù)習(xí)，提高高三教師高考復(fù)習(xí)教學(xué)水平。

此項(xiàng)工作早在放暑假時(shí)就作了布置，要求教師自己查找全國各省市2011年高考試題進(jìn)行練習(xí)。教師做哪省市的高考題以抽簽為準(zhǔn)，閉卷答題，不得互相討論，獨(dú)立完成。考試完后，由各科教研組長組織閱卷記分，對(duì)成績優(yōu)秀的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績不理想的給予警示批評(píng)。考試結(jié)果報(bào)學(xué)校黨總支和行政，作為教師業(yè)務(wù)考核的量標(biāo)指數(shù)之一，這是瀘州高中對(duì)高三教師動(dòng)真格的重要舉措。

據(jù)參加考試的老師反映，他們考試很認(rèn)真，有的足足做了兩個(gè)小時(shí)，感覺收獲很大，對(duì)于這種特殊培訓(xùn)，很有意義。