本著“針對市場設(shè)專業(yè)，針對行業(yè)設(shè)專業(yè)，針對職業(yè)設(shè)專業(yè)”的原則，嶺南職院繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院于2009年創(chuàng)建了國際翻譯專業(yè)（Multicultural Interpretation and Translation）。

本專業(yè)采用先進(jìn)的口譯教學(xué)理論和思維訓(xùn)練方法，讓學(xué)生短時間內(nèi)全面提升語言應(yīng)用能力，具備雙語自由互譯素質(zhì)，為勝任各層次商務(wù)會議、會展等口譯任務(wù)夯實基礎(chǔ)；通過專題討論、情景模擬、現(xiàn)場實戰(zhàn)等各個模塊的高強(qiáng)度訓(xùn)練，大力拓展學(xué)生的社會實踐能力以及職業(yè)視野。

一、職業(yè)拓展特色：

學(xué)院從教學(xué)模式、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)方案等多方面對翻譯專業(yè)進(jìn)行全方位打造，從引進(jìn)國家外交部翻譯員訓(xùn)練體系，到建立全新的語音訓(xùn)練室，到1：1的中外教教師比例，再到導(dǎo)師制的精英教育等很多方面，都體現(xiàn)了國際翻譯專業(yè)不同于普通院校的培養(yǎng)機(jī)制。

學(xué)習(xí)與工作同步----學(xué)生親歷優(yōu)秀企業(yè)工作流程，參與企業(yè)實踐，并研發(fā)行業(yè)實用英語， 

學(xué)習(xí)與實際工作全方位對接；

    訓(xùn)練和導(dǎo)師同步----課堂教學(xué)與實踐導(dǎo)師兩位一體，與職業(yè)譯員共同作業(yè)，并在有效指導(dǎo) 

                      下完成各項翻譯任務(wù)；

    課堂與職業(yè)同步----各行業(yè)精英和資深專業(yè)人士走進(jìn)課堂，規(guī)劃職業(yè)人生，企業(yè)參與課程設(shè)置，定向人才輸出；

    翻譯志愿者社團(tuán)----面向海內(nèi)外提供口譯、筆譯等多樣化商務(wù)服務(wù)，以活躍沿海城市經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)中外各領(lǐng)域文化交流。

二、培養(yǎng)方向：

◆英語口譯方向主要培養(yǎng)：具有堅實的雙語（英漢）語言基礎(chǔ)和嫻熟的語言交際能力，掌握多種文本的筆譯技能、交替?zhèn)髯g技能、初步同聲傳譯技能的各層次專業(yè)化精英翻譯人才，重點培養(yǎng)適合各種場合需要的中、高級口譯人才。

◆英語筆譯方向主要培養(yǎng)：具有較寬厚的人文及社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有國際視野，掌握口、筆譯理論與技巧，重點突出經(jīng)貿(mào)翻譯和口譯，能夠熟練從事中英互譯的人才。

畢業(yè)學(xué)生具備：

堅實的雙語（英漢）語言基礎(chǔ)和嫻熟語言交際能力；

掌握多種文本筆譯技能、交替?zhèn)髯g技能、初步同聲傳譯技能的各層次翻譯工作能力；

適應(yīng)各種場合需要的中高級翻譯人才。

  三、就業(yè)前景：

英語翻譯人員日進(jìn)斗金，市場供不應(yīng)求，國家已將其列入21世紀(jì)緊缺人才進(jìn)行培養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)范圍涵蓋旅游觀光、外交外事、會晤談判、商務(wù)活動、新聞傳媒、培訓(xùn)授課、電視廣播、國際仲裁等諸多領(lǐng)域，崗位有專業(yè)翻譯（筆譯）、專業(yè)口譯員、自由翻譯（口譯）工作者等。

實踐證明，正是在這種辦學(xué)指導(dǎo)思想下，09級學(xué)生已經(jīng)在大量的公司貿(mào)易、交易會、展覽會上，展示出了自己學(xué)習(xí)后的效果。

招生對象：

◆ 對語言學(xué)習(xí)有興趣或天賦者

◆ 高中、中專畢業(yè)生或同等學(xué)歷者

（參加高考者，只參照高考時英語、語文成績）