4月23日下午，汕頭大學(xué)輔導(dǎo)員工作調(diào)研座談會(huì)在行政樓中廳會(huì)議室召開。校領(lǐng)導(dǎo)姜虹、王泉、周鎮(zhèn)松、馮興雷、溫小波，黨政辦公室、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部、校團(tuán)委和醫(yī)學(xué)院學(xué)工部負(fù)責(zé)人以及全體輔導(dǎo)員參加會(huì)議。座談會(huì)由紀(jì)委書記馮興雷主持。

座談會(huì)上，黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)林兵峰匯報(bào)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍基本情況、思想政治教育工作取得的成績(jī)及面臨的挑戰(zhàn)，提出輔導(dǎo)員隊(duì)伍未來工作展望。各書院、研究生院和醫(yī)學(xué)院的輔導(dǎo)員代表踴躍發(fā)言，熱議習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)重要講話精神，談學(xué)習(xí)，談感想，并結(jié)合自身工作實(shí)際，為學(xué)校加強(qiáng)思想政治工作、深化書院制育人模式、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

座談會(huì)上，執(zhí)行校長(zhǎng)王泉強(qiáng)調(diào)全體輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo)。黨委副書記周鎮(zhèn)松要求輔導(dǎo)員隊(duì)伍要增強(qiáng)思政教育工作的榮譽(yù)感，要珍惜當(dāng)下、扎根基層、潛心磨練，努力提升自身能力和水平；要善于大處著眼小處著手，切實(shí)提升思政教育實(shí)效。副校長(zhǎng)溫小波對(duì)大家普遍關(guān)心的輔導(dǎo)員隊(duì)伍入編、專業(yè)培訓(xùn)、職稱評(píng)定、學(xué)位晉升等問題進(jìn)行了回應(yīng)。紀(jì)委書記馮興雷對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍提出三點(diǎn)要求：第一，要堅(jiān)定信念，牢固樹立使命擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，提高政治站位，圍繞立德樹人根本任務(wù)積極開展工作；第二，要聚焦主業(yè)，努力工作，潛心研究，探索提升育人的思想性和理論性；第三，要持續(xù)學(xué)習(xí)，努力提升個(gè)人素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力。

座談會(huì)上，黨委書記姜虹充分肯定輔導(dǎo)員隊(duì)伍在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展過程中發(fā)揮的重要作用，并結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的重要講話精神和我校思政教育工作作總結(jié)發(fā)言。姜虹指出，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，樹立正確政治信仰，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，落實(shí)三全育人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是當(dāng)前高校思政工作的中心任務(wù)。學(xué)校黨委對(duì)此高度重視，做出一系列工作部署，要求全校思政工作者，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，正確認(rèn)識(shí)思政工作的重要意義，以強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校、國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校第五次黨代會(huì)確定的三步走戰(zhàn)略宏偉藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自身貢獻(xiàn)。

就如何進(jìn)一步強(qiáng)化思政教育和思政工作隊(duì)伍建設(shè)，姜虹強(qiáng)調(diào)：第一，學(xué)校黨委將切實(shí)履行思政課建設(shè)與思政工作開展的主體責(zé)任，做好頂層設(shè)計(jì)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，以習(xí)近平有關(guān)思政課和思政工作重要講話精神凝聚共識(shí)，研究推進(jìn)第一課堂和第二課堂互動(dòng)平衡、“課程思政”和“思政課程”雙輪驅(qū)動(dòng)、專職和兼職思政教師隊(duì)伍建設(shè)等工作，并在政策及資源配置等方面給予傾斜，加快構(gòu)建“大思政”工作格局。第二，具體工作推進(jìn)過程要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，深入調(diào)研，系統(tǒng)分析，提出解決方案。在協(xié)同育人方面，學(xué)校黨政就有關(guān)書院制下如何解決書院與學(xué)院關(guān)系、如何整合書院與學(xué)院資源等問題已經(jīng)初步形成共識(shí)，將著眼于學(xué)生全面健康發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，擬訂具體工作方案，切實(shí)探索和實(shí)施適合汕頭大學(xué)發(fā)展的書院育人制度和模式。第三，青年學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族振興大業(yè)，大學(xué)教育應(yīng)肩負(fù)起重任，展現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)生的人生導(dǎo)師，輔導(dǎo)員隊(duì)伍必須不斷加強(qiáng)自身思想政治理論和時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育理論知識(shí)、心理健康教育等專業(yè)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教育和溝通引導(dǎo)的技能，提高理論研究能力，全面提升自身素養(yǎng)，圍繞學(xué)生全面成長(zhǎng)目標(biāo)有效開展工作，切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

 最后，姜虹書記對(duì)與會(huì)輔導(dǎo)員為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策表示感謝，勉勵(lì)大家凝心聚力，達(dá)成共識(shí)，樹立問題意識(shí)，做好眼前的工作，規(guī)劃好未來的人生。