考試目的與要求
《公共管理學》是我校公共管理學科的核心基礎課程，是公共管理專業(yè)學生必須掌握的基礎性理論課程之一。本課程的考試目的是測試考生對公共管理學的基本概念、基本范疇、基本原理、基本方法掌握的程度，考察考生運用上述知識和理論分析和解決現(xiàn)實公共管理問題的能力，并由此判斷學生是否具有進一步深造的基本素質(zhì)和培養(yǎng)潛力。本課程的考試要求是要求考生初步但較為全面地掌握公共管理學的基本概念、基本理論、基本方法等基礎知識；具備較強的公共管理學相關知識的綜合分析能力；初步具備運用公共管理學理論分析與解決公共管理實際問題的能力。
- 試卷結(jié)構(gòu)及分值分布
- 名詞解釋：每題8分，共5題，合計40分
- 簡答題：每題10分，共6題，合計60分
- 論述題：每題15分，共2題，合計30分
- 案例分析：每題20分，共1題，共計20分
- 考試內(nèi)容分布比例
- 基本概念：25%
- 基本知識和理論：40%
- 知識綜合：20%
- 知識運用：15%
- 考試方式與時間
- 考試方式：筆試、閉卷
- 考試時間：3小時
《公共管理學》考試內(nèi)容和要求
一、導論：公共管理學的視野
考試內(nèi)容：
公共管理、公共行政、公共部門、公共物品、治理、善治、行政國家的基本概念；公共管理與私人管理的異同；公共部門管理研究發(fā)展過程中依次出現(xiàn)的三種研究途徑和范式；公共管理范式的基本特征；公共管理學的學科特征——與傳統(tǒng)公共行政學的區(qū)別；公共管理學的研究途徑和方法；市場經(jīng)濟國家的政府管理實踐；轉(zhuǎn)型期我國公共管理的實踐。
考試要求：
1、掌握公共管理、公共行政、公共部門、公共物品、治理、善治、行政國家的基本概念；
2、理解公共物品的基本特征、劃分方法和供給方式；
3、理解公共管理與私人管理相似之處和差別；
4、理解公共部門管理研究發(fā)展過程中依次出現(xiàn)的三種研究途徑和范式；
5、掌握凱特爾歸納的公共管理途徑的特征；
6、掌握并理解公共管理學的學科特征——與傳統(tǒng)公共行政學的區(qū)別；
7、理解公共管理學的研究對象和學科特征；
8、了解公共管理學的研究途徑和方法；
9、了解市場經(jīng)濟國家的政府管理實踐；
10、理解轉(zhuǎn)型期我國傳統(tǒng)政府管理模式的弊端、政府管理面臨的挑戰(zhàn)以及我國政府管理的創(chuàng)新。
二、公共組織理論
考試內(nèi)容：
公共組織概念；公共組織、第三部門與私人組織的差異；公共組織的構(gòu)成要素；公共組織的類型；管理層次與管理幅度；公共組織的一般結(jié)構(gòu)形式；我國政府組織的縱、橫結(jié)構(gòu)；行政組織體制的基本類型；權力的來源、運行和組織授權；組織沖突與協(xié)調(diào)；個體行為與組織行為；公共組織的生態(tài)環(huán)境；公共組織環(huán)境的基本構(gòu)成因素；公共組織的變革與發(fā)展。
考試要求：
1、理解并掌握公共組織的概念；
2、理解公共組織、第三部門與私人組織的差異；
3、掌握公共組織的構(gòu)成要素；
4、理解并掌握公共組織的三種分類標準及其內(nèi)容；
5、理解管理層次、管理幅度及其二者之間的辨證關系；
6、了解公共組織的一般結(jié)構(gòu)形式；
7、了解我國政府組織的縱、橫結(jié)構(gòu)；
8、理解并掌握行政組織體制的基本類型；
