閱讀題考點主要分為兩大類，即詞匯的掌握和文章整體的理解�？忌裟茏龅竭@兩點，雅思閱讀將不會成為你的心里負擔。
雅思閱讀題目很大程度都是在考學(xué)生的詞匯掌握情況，包括同義近義詞的轉(zhuǎn)換、識別能力及對一詞多義的掌握程度。
雅思閱讀文章常會有許多專業(yè)詞匯，但專業(yè)詞匯大多都是文章載體或作為定位詞存在，絕不會以考點的形式存在，所以考的都是常用的高頻詞匯。
一詞多義也是雅思閱讀對詞匯的一個考點。比如在劍5 Johnson’s Dictionary一文的題目中就出現(xiàn)過shade一詞，除了表示蔭涼處之外，它還有表示微小、細微的意思，原文正是取了shade的第二種也是考生不太知道的意思，在文章中和subtlety進行了替換。同義近義轉(zhuǎn)換，可能是詞與詞、短語和短語，也可能是句與句之間的。想要能更好地熟悉和把握這些詞匯，重在日常積累。建議大家在做完練習(xí)之后，把文中特別是真題中的文章和題目中出現(xiàn)的同義近義轉(zhuǎn)化進行對比分析，整理成文以便復(fù)習(xí)，一詞多義也是同樣的道理。長此以往，一定會對題目中的考點詞相當熟悉和敏感，快速把題目信息和文章內(nèi)容對應(yīng)起來。
雅思閱讀的第二大考點是考查考生對文章、對問題的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的整體把握及應(yīng)用能力。從歷年真題中我們發(fā)現(xiàn)，大多細節(jié)題是可通過定位詞直接定位的，但也有部分題目定位詞并不明顯。遇到不明顯的這一部分，建議考生應(yīng)從文章結(jié)構(gòu)上下功夫，通過文章內(nèi)容的組織特點和題目意思進行定位。
文章性質(zhì)決定文章結(jié)構(gòu)。雅思閱讀文章的學(xué)術(shù)性決定了它的深度，但也決定了相對固定的文章結(jié)構(gòu)。學(xué)術(shù)性文章在形式上有一套嚴格的規(guī)范，如果能準確把握各類文章的布局和特點的話，必能事半功倍。
