事實(shí)上，GRE閱讀的做題規(guī)律可以總結(jié)為四個(gè)字"定位+改寫"；而可以快速把握GRE閱讀文章的技巧我們可以總結(jié)為"必讀+不讀"。
宏觀中的"必讀"與"不讀"
所謂宏觀，即使明確文章結(jié)構(gòu)。再清楚一點(diǎn)說，即使我們要知道主題句的所在位置以及每段大意。
讓我們今天來了解一下什么是主題句，ETS的閱讀文章中主題句通常會(huì)以什么形式出現(xiàn)。和中國考生自己寫不一樣的是，美國人的閱讀文章中從來都不出現(xiàn)"I think that, in my opinion, as far as I am considered"此類語言做主題句。通常來說美國人的主題句有兩種形式：
主題句兩種形式：1. 判斷句（含情態(tài)動(dòng)詞，系動(dòng)詞，正負(fù)褒貶詞的句子）；
2. 概括文章將來結(jié)構(gòu)。
比如一個(gè)句子：Your minds changed my attitude. 這句話中并沒有情態(tài)動(dòng)詞和系動(dòng)詞，因此這句話自然不是判斷句，也就不是主題句。但只要在這句話中加入一個(gè)正負(fù)褒貶詞，即一個(gè)詞表明作者的態(tài)度或觀點(diǎn)的詞即是判斷句了。比如，Your minds successfully changed my attitude即是判斷句了。另外，如果一個(gè)句子不是判斷句，只要它能夠概括文章將來結(jié)構(gòu)，及文章后面會(huì)從哪幾個(gè)方面來說明，也是主題句。比如，People are living longer now. 這句話一定不是主題句，而如果這句話是，People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technology.這句話即是主題句了。因?yàn)樗爬宋恼潞竺鏁?huì)從哪幾個(gè)方向來進(jìn)行說明。
掌握好了主題句判斷方法，很多文章學(xué)生便可以很快把握文章的結(jié)構(gòu)框架，幫助后面文章的理解。比如一篇文章的開頭是，Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive, but they have escaped widespread investigation until recently for two reasons. First, the symbiotic association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely infected. Second, the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root. 第一句是明顯的判斷句，即為主題句。而主題句也同時(shí)概括了文章的將來結(jié)構(gòu)，即會(huì)從"M真菌影響力很強(qiáng)"和"M真菌過去由于兩個(gè)原因沒有得到廣泛研究"。下面馬上看到了first和second，我們即知道這兩個(gè)很難讀懂的句子無非是兩個(gè)原因使得M真菌沒有得到廣泛研究而已，具體是哪兩個(gè)原因，我們幾乎可以忽略不讀。
