GRE做為ETS的招牌考試，一直是美國大學(xué)研究生(論壇) 院入學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。ETS考試提供方，也在一直不遺余力的證明GRE考試高分同研究生階段取得良好成績的相關(guān)性。
今年ETS終于公布了GRE改革計劃，確認(rèn)GRE考試將于2011年進行改革，并且給出了時間表。GRE考試中，語文難度最大，在新GRE取消了原來的詞匯項目之后，語文部分的難點變成了閱讀。
GRE考試閱讀部分的變化主要體現(xiàn)在加大了對于邏輯思維能力的考察的力度。
眾所周知，對于北美研究生而言，最重要的基本能力就是學(xué)術(shù)期刊閱讀能力。如何有效地從學(xué)術(shù)期刊內(nèi)獲得所需信息，是北美研究生取得學(xué)生上的成功地關(guān)鍵。在以往的GRE考試中，ETS采取的命題策略是情境模擬，即摘選出北美研究生可能遇到的閱讀文章，并且人為制造出較高的閱讀壓力，以求測量出考生的潛力。又由于考生往往來自于不同背景，出于公平性原則考量，GRE考試的閱讀文章，既要來自于真實的學(xué)術(shù)環(huán)境，具有相當(dāng)?shù)碾y度，又不能牽扯到只有具有相關(guān)背景知識才能解決的問題。這就給命題和考試公平性評估帶來了巨大的困難。這也是ETS對GRE進行改革最大動因。2007年，ETS曾經(jīng)宣布過進行GRE改革，但是因為題目數(shù)量不足，準(zhǔn)備不夠充分，后來取消了。通過對舊有GRE考題和兩次改革后的樣題比較，我們可以很清楚的發(fā)現(xiàn)，GRE閱讀的文字內(nèi)容，復(fù)雜程度有所降低。而邏輯復(fù)雜程度持續(xù)增加。這反映了ETS對于影響研究生階段學(xué)術(shù)成功的基本能力的更為深入的把握。實際上現(xiàn)行GRE考試閱讀文章難度，略高于北美研究生所需閱讀文章難度，采用這種形式的文章，主要目的是模擬較高難度下研究生閱讀的情景，以期能夠測出學(xué)生的潛力，這個思路有點類似于我們常說的壓力面試。而ETS在多年的跟蹤研究后，也意識到，恰當(dāng)準(zhǔn)確把握文章內(nèi)部的復(fù)雜邏輯的能力，同研究生階段的成績關(guān)系更大些。加之舊有的`文章形式命題難度大，勞民傷財，所以ETS開始推出新的GRE閱讀考試。
下面，我們以一篇樣題為例看一下ETS是如何考察文章內(nèi)部的復(fù)雜邏輯：
Policymakers must confront the dilemma that fossil fuels continue to be an indispensable source of energy even though burning them produces atmospheric accumulations of carbon dioxide that increase the likelihood of potentially disastrous global climate change. Currently, technology that would capture carbon dioxide emitted by power plants and sequester it harmlessly underground or undersea instead of releasing it into the atmosphere might double the cost of generating electricity. But because sequestration does not affect the cost of electricity transmission and distribution, delivered prices will rise less, by no more than 50 percent. Research into better technologies for capturing carbon dioxide will undoubtedly lead to lowered costs.
