很多要考四六級(jí)的同學(xué)認(rèn)為：真題是已經(jīng)考過(guò)的，不會(huì)再考了。其實(shí)這是個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。真題雖然考過(guò)了，但四六級(jí)詞匯量固定、詞組固定、句子結(jié)構(gòu)固定、篇章結(jié)構(gòu)固定、選項(xiàng)設(shè)置固定、出題規(guī)律固定、考點(diǎn)固定。因此真題的重要性就毋庸置疑了。既然這樣，那該如何利用呢？

　　真題只做一遍，做完之后就是研究。一套真題至少可從三方面研究：

　　1)詞匯：沒(méi)有一個(gè)詞匯不認(rèn)識(shí)

　　從備考一直到考前兩周不需做模擬題；每套真題至少研究2周左右。學(xué)習(xí)講究求精不求多，求質(zhì)不求量；四六級(jí)詞匯的核心意思即真題過(guò)的意思；所以考四六級(jí)不一定背詞匯書(shū)，把真題中的詞匯搞定即可。

　　2)選項(xiàng)：沒(méi)有一個(gè)選項(xiàng)不了解。要搞清楚正確選項(xiàng)為什么正確、錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤；比如閱讀題各選項(xiàng)的出處：來(lái)自于文章的第幾段、第幾句話等；研究錯(cuò)題：錯(cuò)的題目是你的弱點(diǎn)，一定得改善，否則分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)提不高；考前3天－1周，建議大家不要再做題了；保持心態(tài)平和。

　　3)句子結(jié)構(gòu)：沒(méi)有一個(gè)句子結(jié)構(gòu)不清楚。

　　下面分以下幾個(gè)版塊來(lái)談：

　　一、詞匯

　　利用真題。邊記單詞邊做真題，通過(guò)真題來(lái)鞏固詞匯記憶，查漏補(bǔ)缺。第一、態(tài)度要認(rèn)真。在做題過(guò)程中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞和詞組別怕麻煩，一定要認(rèn)真總結(jié)下來(lái)并查出與之相關(guān)的用法，然后記憶。開(kāi)始可能會(huì)遇到相當(dāng)大的困難，但只要堅(jiān)持兩周，就會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了很多。第二、雖然04年以前的真題是老題型，但是里面的單項(xiàng)選擇也就是詞匯題是必須要看的，而且要把歷年真題的詞匯題中不認(rèn)識(shí)的單詞一一記錄并查字典。只要認(rèn)真按照這個(gè)做，詞量匯一定會(huì)倍增。

　　二、聽(tīng)力

　　其實(shí)四級(jí)聽(tīng)力考來(lái)考去，那些短文、對(duì)話都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話�？梢酝ㄟ^(guò)看歷年真題的聽(tīng)力文字多熟悉題目，看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來(lái)簡(jiǎn)單很多。這就是為什么讀過(guò)或背過(guò)的文字再聽(tīng)一般都能聽(tīng)懂。對(duì)文化背景和常用短語(yǔ)的不熟悉也會(huì)造成聽(tīng)力理解上的障礙。英文口語(yǔ)中有很多口語(yǔ)化的詞匯是英語(yǔ)課本中沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，但是在聽(tīng)力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點(diǎn)，多積累一些�？梢园褮v年真題中出現(xiàn)的口語(yǔ)化語(yǔ)言積累起來(lái)以方便記憶。因此真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。你需要準(zhǔn)備英語(yǔ)歷年聽(tīng)力真題(如1999年—2010年，共24份)。根據(jù)自身具體情況，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如早上\晚上某個(gè)時(shí)間段進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。到前，真題全部都認(rèn)真聽(tīng)過(guò)了。將歷年的真題仔細(xì)聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)。將沒(méi)聽(tīng)清楚，不能確定，沒(méi)及時(shí)反應(yīng)出來(lái)的地方標(biāo)出來(lái)反復(fù)聽(tīng)，對(duì)照參考答案認(rèn)真分析。建議你至少聽(tīng)三輪：第一輪：將沒(méi)有聽(tīng)清楚和明白的地方標(biāo)注出來(lái)。第二輪：第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽(tīng)，直到聽(tīng)懂，修改第一輪的答案。然后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，錯(cuò)誤地方的認(rèn)真分析，標(biāo)注。第三輪：邊聽(tīng)邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對(duì)話，再寫寫長(zhǎng)對(duì)話，寫完后對(duì)照原文，查漏補(bǔ)缺。

　　三、閱讀

　　在閱讀材料的選擇上，建議仍以真題為主，這樣最有針對(duì)性。如2000年到2010年的真題閱讀需要全部細(xì)讀琢磨幾輪。還可以抽時(shí)間將真題朗讀一遍以培養(yǎng)語(yǔ)感。在練習(xí)真題閱讀時(shí)最好限制時(shí)間以便能掌握自己的做題速度，感受考試時(shí)的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，你才能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到自己的真實(shí)水平，存在的優(yōu)勢(shì)和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地提高。閱讀能力的提高需要大量地做題，每天堅(jiān)持做3-5篇。建議第一遍做時(shí)嚴(yán)格按考試時(shí)間要求完成，第二遍對(duì)答案后，精讀文本，把每個(gè)單詞，每句話都弄懂. 看題目時(shí)要真正弄明白題目中句子的意思，如果沒(méi)有準(zhǔn)確理解問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致你對(duì)照原文時(shí)不容易辨明真假，讓你有種霧里看花的感覺(jué)。另外題目中的數(shù)量詞、大寫的人物名詞，地點(diǎn)名詞等都應(yīng)該立即畫下來(lái)做標(biāo)記，這些詞都是文章的路標(biāo)，很可能就是出題點(diǎn)，根據(jù)這些路標(biāo)很容易找到題目在文章對(duì)應(yīng)的答案位置。

　　四、綜合(完型)

　　四六級(jí)考試中的綜合完形填空基本上是考語(yǔ)法和固定搭配的，所以只要把這兩項(xiàng)抓上去就會(huì)有很大的提高。建議做歷年真題，總結(jié)一下歷年完形填空中出現(xiàn)的語(yǔ)法和搭配，同時(shí)認(rèn)真把出現(xiàn)的近義詞進(jìn)行比較然后記憶。

　　五、寫作

　　背誦范文，即歷年真題參考范文，對(duì)提高四六級(jí)水平很有效果。模仿是創(chuàng)造的前提，背范文的主要目的是為了模仿，模仿作文的結(jié)構(gòu)和精彩用法。時(shí)間有限，建議考生自己把近三年的四六級(jí)寫作范文背誦，背誦過(guò)程中要注意文章的結(jié)構(gòu)安排和思路，用詞的傾向等。這樣做可以：一、熟悉英文寫作的結(jié)構(gòu)；二、熟悉適合自己的固定句型，即“萬(wàn)能句”。

　　六、翻譯

　　對(duì)于翻譯，要注意抓關(guān)鍵詞，因?yàn)檫@些關(guān)鍵詞是得分點(diǎn)，如果你把關(guān)鍵詞丟了，即使句子的整體意思能翻譯出來(lái)，得分也是有限的。多做真題翻譯并對(duì)照答案解析，你對(duì)關(guān)鍵詞的敏感度就會(huì)提高。

　　總結(jié)：基礎(chǔ)+真題=成功。

( 責(zé)任編輯:廣東招生考試信息網(wǎng))

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