四六級英語復(fù)習(xí)中大家很容易忽略的一個捷徑就是通過歷年真題背單詞提高閱讀質(zhì)量。如果你在做歷年真題的大綱上有的單詞就在大綱上劃下來，劃到最后你會發(fā)現(xiàn)，僅僅所有的閱讀就包括了大綱上所有的單詞。把這些文章就象學(xué)習(xí)課文一樣的認(rèn)真分析以后多多閱讀，熟讀，好的甚至能夠達(dá)到背誦，大綱上的單詞也就基本上全部解決了。并且同時通過分析題目還能掌握出題思路，找出做題技巧。一舉多得，何樂不為呢？然后等你研究完完型填空、英譯漢、還有原來的單詞填空。這些單詞就基本上沒有什么問題了。只需要每周作幾篇閱讀理解練練手，找找感覺就可以了。當(dāng)然這些單詞要不時的回頭熟悉，不能背過了就把它扔在一邊不管了，一直保持到。
下面是學(xué)員“透明的翅膀”的經(jīng)典經(jīng)驗之談：
新東方的周雷老師曾經(jīng)做了統(tǒng)計，在四六級英語四十篇中所有大綱的難詞和難的意思都包含進(jìn)去了，也就是說這些單詞真正的掌握應(yīng)該是在精讀真題的過程中，四十余篇真題需要篇篇精讀。 其中超綱詞不足3%，�？荚~，會反復(fù)出現(xiàn)。這是最有效、直接而且保險的四六級單詞學(xué)習(xí)方法。由于復(fù)習(xí)時間有限，這一點就變得很重要了。
關(guān)于四六級英語閱讀的一些經(jīng)驗：真題就是一切！
我的一個朋友分析得很有道理。那么多命題組專家一年只專心出一套真題。題目出得不可謂不精，處處陷阱，題題要命。而輔導(dǎo)書的老師們一個人呼啦啦一下子出了那么多套題，其命題質(zhì)量不可能與真題相比，甚至?xí)涯愕乃悸穾?/p>
其實，四六級的真題足夠你復(fù)習(xí)之用，不必再花大量金錢和時間讓其他閱讀輔導(dǎo)教材貽誤時間甚至誤導(dǎo)你。 在真題閱讀里學(xué)單詞，在真題里提高閱讀能力，在真題里悟出解題要領(lǐng)。上次提到，新東方的閱讀老師周雷說，真題四十篇里涵蓋了所有大綱難詞的常考用法。所以真題首先是深化詞匯學(xué)習(xí)的藍(lán)本。
其次四六級文章的選材特點都有承繼性，句子的復(fù)雜程度、文章的難度和�？嫉念I(lǐng)域都有重復(fù)性，選用其他的閱讀材料未必與四六級貼近。所以精讀真題，深入分析每一篇文章的難句結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)，熟悉�？碱I(lǐng)域的詞匯和引伸的意思是你提高四六級閱讀水平的捷徑。因為四六級閱讀是閱讀水平達(dá)到一定水準(zhǔn)之后才可談及的技巧。所以精讀真題是提高你四六級英語成績所必須下的扎實功夫。一切空談的技巧都不完全靈驗，比如《閱讀手記》中老王的那些總結(jié)也只有你的閱讀功夫過硬時才會悟得到他的所指， 如果你照搬原話生吞活剝，大概是不靈的。
當(dāng)時我在復(fù)習(xí)的時候每天只做一至兩篇閱讀很慢很慢，但很扎實，力求捉住作者和出題者字里行間的所有秘密。一段時間之后我覺得很有效果。
另外，真題不應(yīng)只重文章輕解題。 在你讀通文章后， 還有一件事情要做，就是仔細(xì)分析題目和答案。四六級的題目陷阱很多，要慢慢領(lǐng)悟。
關(guān)于真題的題目：
四六級英語的題目出得很細(xì)，但此細(xì)不在細(xì)節(jié)上。你必須對作者的態(tài)度把握好，你必須洞悉作者觀點的變化之處，這些講起來就比較細(xì)了。我先說說總體的體會吧。
首先，這些題目都是中國命題專家根據(jù)中國學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣出的， 因此很多題目都非常容易做錯，而且如果你總是按著自己的思路想的話，還會越想越覺得題目出得離譜。等隔一段時間再做一遍，你會發(fā)現(xiàn)，上次做對的還是對的，上次做錯的還是錯的。這是去年和我一塊復(fù)習(xí)的幾個學(xué)友無一例外的經(jīng)歷。如此不知悔改地一直練到考試，你的做題水平也不會有令人驚喜的進(jìn)步，或者說不能穩(wěn)穩(wěn)地拿到閱讀高分。
關(guān)鍵的問題就是：出題人不是你，是那些整天琢磨著怎么整倒你的專家們。 而且他們的這些陰謀不是你能左右和改變的。 所以你只有一條路了：改變自己，忘記自己的思路把自己的思路拼命往專家的思路上靠，靠得越近就越容易做對題。這個靠的過程，你可以從手頭上的閱讀參考書上，從網(wǎng)課上得到一些啟發(fā)，但他們只是啟發(fā)你而已，消化還得是在做真題的過程中不斷地總結(jié)和體會。
