各地級以上市及順德區(qū)教育局、招生辦，韓山師范學(xué)院，有關(guān)高職院校、省屬中職學(xué)校：

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）、《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《廣東省人民政府關(guān)于創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點省的意見》（粵府〔2015〕12號）、《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（粵府〔2016〕17號）和《教育部關(guān)于積極推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2013〕3號）等文件精神，經(jīng)研究，2017年，我省繼續(xù)開展中高職銜接三二分段招生培養(yǎng)改革試點。有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以服務(wù)我省經(jīng)濟社會發(fā)展為根本宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，促進中職學(xué)校加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，做大做強一批重點骨干專業(yè)；促進高職院校深化教育教學(xué)改革，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量；促進中職學(xué)校與高職院校培養(yǎng)目標、人才定位和專業(yè)課程銜接，構(gòu)建橫向銜接、縱向貫通、體現(xiàn)終身教育理念、中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的廣東特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。

二、培養(yǎng)目標

通過制定中職學(xué)校與高職院校相關(guān)對口專業(yè)一體化人才培養(yǎng)方案，分段開展教育教學(xué)活動，培養(yǎng)以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向，為廣東產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生經(jīng)過三年中職學(xué)段學(xué)習(xí)，取得中職教育學(xué)歷證書，并獲得省教育考試院頒發(fā)的專業(yè)技能課程等級證書B級以上證書，或國家職業(yè)資格中級以上（含中級）技能等級證書，或省廳（局）級行政部門或省級以上（含省級）行業(yè)學(xué)會頒發(fā)的中級以上（含中級）職業(yè)技能等級證書。學(xué)生經(jīng)過高職學(xué)段學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)專業(yè)高技能人才所需的專業(yè)知識，取得相應(yīng)的專科畢業(yè)證書，并獲得國家高級職業(yè)資格技能證書，成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

三、試點院校、招生專業(yè)及計劃

2017年經(jīng)過申報、審核并征求有關(guān)院校意見，確定了49所高職院校與197所中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校，下同）在747個高職專業(yè)點開展對接。試點院校、專業(yè)名單（含專業(yè)代碼），以及2020年相應(yīng)專業(yè)招生指導(dǎo)性計劃詳見附件。

各試點中職學(xué)校要切實做好2017年秋季招生工作，試點專業(yè)招生規(guī)模原則上應(yīng)不少于高職院校對口專業(yè)2020年招生指導(dǎo)性計劃的3倍。其中省屬中職學(xué)校的招生生源以欠發(fā)達地區(qū)為主，珠三角地區(qū)中職學(xué)校招生生源按照《關(guān)于印發(fā)珠江三角洲各市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和技工學(xué)校招收東西兩翼與粵北山區(qū)學(xué)生的實施辦法的通知》（粵教職〔2008〕32號）要求，安排不少于30%的招生指標專門招收東西兩翼與粵北山區(qū)學(xué)生就讀。

各試點高職院校招收對口專業(yè)學(xué)生的招生計劃納入2020年度招生總計劃，由省教育考試院統(tǒng)一公布。各市招生辦須及時向社會和考生公布中高職銜接三二分段招生院校招生專業(yè)及招生指導(dǎo)性計劃，動員符合條件的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生填報志愿。

四、招生對象、錄取和銜接方式

（一）招生對象

中職學(xué)段招生對象為廣東戶籍或符合各地“中考”報名條件外省戶籍的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。

高職學(xué)段招生對象為對應(yīng)試點中職學(xué)校對應(yīng)試點專業(yè)且具有正式學(xué)籍的學(xué)生,其中外省戶籍學(xué)生還須符合我省異地務(wù)工人員隨遷子女升學(xué)考試的有關(guān)規(guī)定。

（二）錄取和銜接方式

試點中等職業(yè)學(xué)校通過“省中招平臺”招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。

學(xué)生在試點專業(yè)就學(xué)，按中高職銜接一體化人才培養(yǎng)方案要求，完成三年中職學(xué)段學(xué)習(xí)，各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，可參加高職學(xué)段的轉(zhuǎn)段選拔考核。非試點專業(yè)的學(xué)生不得中途轉(zhuǎn)入試點專業(yè)，試點專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)期間不得轉(zhuǎn)入試點的其他專業(yè)。

高職學(xué)段的轉(zhuǎn)段選拔考核由高職院校會同對口中職學(xué)校自主組織，原則上在中職學(xué)段的第四學(xué)期末至第五學(xué)期進行，具體時間和方式由中、高職對口院校協(xié)商確定，考核內(nèi)容包括綜合文化知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能。要積極探索過程考核和綜合評價，并突出專業(yè)技能。

高職學(xué)段錄取工作由高職院校組織實施。各高職院校根據(jù)招生計劃在中職學(xué)段第六學(xué)期，將擬錄取名單報省教育考試院批準后正式錄取。被錄取的學(xué)生進入對口高職院校試點專業(yè)學(xué)習(xí)兩年，期間不得轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)。未被錄取的學(xué)生按照教學(xué)計劃頂崗實習(xí)，準備就業(yè)或參加其他類型的高等院校招生考試。

五、學(xué)制、教育教學(xué)和管理

（一）學(xué)制

中高職銜接三二分段學(xué)制五年，其中中職學(xué)段三年，高職學(xué)段二年。

（二）教育教學(xué)和管理

中高職銜接三二分段由高職院校負責(zé)牽頭組織對口中職學(xué)校共同制定定位準確、一體化的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。對接院校共同建立教學(xué)管理小組，定期組織高職、中職學(xué)校教師開展教研活動。中職學(xué)校按照一體化的專業(yè)人才培養(yǎng)方案負責(zé)實施前三年的教學(xué)和學(xué)生管理工作，組織學(xué)生參加相關(guān)專業(yè)技能證書考試，確保教學(xué)質(zhì)量。高職院校負責(zé)督導(dǎo)中職學(xué)校執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，實施后兩年的教學(xué)和學(xué)生管理工作；組織和召開管理協(xié)調(diào)機構(gòu)會議，研究解決教學(xué)、學(xué)生管理的相關(guān)問題。

各試點中職學(xué)校應(yīng)堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心，在班級管理、教學(xué)管理、選拔考核等方面體現(xiàn)職業(yè)教育特色，充實各試點專業(yè)教學(xué)資源，不斷提高中職學(xué)段學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量。為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證培養(yǎng)工作的連續(xù)性，中職學(xué)校試點專業(yè)錄取學(xué)生須采用“2.5+0.5”培養(yǎng)模式（2.5年理論學(xué)習(xí)+0.5年頂崗實習(xí)），中職學(xué)校試點專業(yè)不得接收外?；蛲鈱I(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)。

高職學(xué)段招生時，視對口中職學(xué)校相應(yīng)專業(yè)招生規(guī)模、教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生意愿情況最終確定高職院校對口招生計劃，對達不到要求的試點中職學(xué)校將減少對口招生計劃或取消試點資格，對招生規(guī)模大、辦學(xué)質(zhì)量高、試點效果好的中職學(xué)?；?qū)I(yè)可適當(dāng)增加對口招生計劃。

六、組織保障

（一) 中高職銜接三二分段試點招生工作在省對口自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進行，省對口自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)試點招生政策制定和協(xié)調(diào)工作。

（二）各試點院校所在地級以上市教育局負責(zé)試點招生的宣傳發(fā)動、學(xué)生報名、中職學(xué)段招生組織、高考報名和隨遷子女資格審核等工作。

（三）各試點中、高職院校應(yīng)成立試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定試點工作實施方案，明確工作職責(zé)，落實工作任務(wù)，嚴格把好中、高職學(xué)段招生入門關(guān)。積極探索制定中高職銜專業(yè)教學(xué)標準和課程標準，設(shè)立教改課題，開展相關(guān)教學(xué)改革研究與實踐，并設(shè)立專項經(jīng)費予以支持。

（四）符合條件的中職學(xué)段學(xué)生可按國家、省的政策規(guī)定享受國家助學(xué)金、中職教育免費政策和實習(xí)責(zé)任保險。

附件：2020年廣東省職業(yè)院校中高職銜接三二分段試點工作對接專業(yè)及招生計劃安排表.xls

廣東省教育廳    廣東省招生委員會辦公室

2017年5月3日