高技是高級技工學校的簡稱， 高技學歷在我國南方現(xiàn)在等同于大專學歷，高級技工教育是較高層次的職業(yè)技術(shù)教育，不是學歷教育。但是部分地區(qū)政府和勞動部門規(guī)定，取得高級技工及以上職業(yè)資格證書的技術(shù)學院、技師學院、高級技校的合格畢業(yè)生，在政策上與大專學歷同等對待，在使用上與大專生一視同仁。

    高技是指職業(yè)資格的等級是高級技工，職業(yè)資格分為：初級為五級（最低等級）、中級為四級、高級為三級、技師為二級、高級技師為一級（最高等級）。

    發(fā)展高級技工教育既是我國經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是提高勞動者素質(zhì)的需要。為加快培養(yǎng)高級技能人才，原勞動部從1990年開始試辦高級技工學校，之后又在省級以上重點技工學校中選擇了一批骨干學校陸續(xù)建立起高級技工學校幾十所。承擔著培養(yǎng)高級技術(shù)工人、生產(chǎn)實習指導教師以及其他高級技能人才的任務(wù)。
 
    為了規(guī)范高級技工學校的教學，1995年3月，原勞動部職業(yè)技能開發(fā)司會同原機械工業(yè)部教育司和中國航空工業(yè)總公司教育局，共同召開了高級技工學校機械類教學計劃研討會，提出“制定教學計劃，并通過教學計劃對培養(yǎng)目標進行質(zhì)量檢查，是保證高級技工學校健康發(fā)展的重要條件”?，F(xiàn)在高技學制3年，有2年理論課，1年實踐課，學制的。在21世紀對畢業(yè)生的基本知識也有了一定的要求，計算機要達到2級水平，英語要達到2級水平。

    國家頒布《工人技術(shù)等級標注》和《職業(yè)技術(shù)鑒定規(guī)范》為依據(jù)。

    高級技工培養(yǎng)目標：

1、文化基礎(chǔ)科突出了實用性和服務(wù)性，專業(yè)課力求緊密結(jié)合企業(yè)的技術(shù)和生產(chǎn)實際，專業(yè)技能訓練大量吸收了現(xiàn)場工人在生產(chǎn)中總結(jié)出來的操作經(jīng)驗和特殊技巧，補充了相關(guān)的專業(yè)知識，了解了國內(nèi)較先進的技術(shù)和工藝。

2、講清知識應用的條件、方法和手段，是文化基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)，專業(yè)課為技能訓練服務(wù)，最終提高學生的操作技能和分析、解決實際問題的能力。