第三部分 人文科學（40分）
一、能力目標
測試考生對人文科學知識的了解和掌握，提
高考生人文知識水平，培養(yǎng)具有綜合素質的技術人才。
二、試卷內容結構
（一）現(xiàn)代漢語語言文字運用；
（二）中外文學史常識；
（三）經(jīng)典名作賞析；
（四）文化藝術常識；
（五）寫作知識與寫作能力。
三、考核要求
（一）了解與中學課文相關的文學發(fā)展常識；
（二）能識記中學涉及的重要作家和作品；
（三）能識記名篇名句和名詩；
（四）了解常見的文化藝術常識；
（五）掌握記敘文、說明文、議論文的寫作；
（六）識記現(xiàn)代漢語普通話音、形、義；正確使用常見詞語、辨析語序；熟悉常見修辭手法。
四、試卷題型及分數(shù)比例
（一）填空題 5分
（二）選擇題 10分
（三）分析思考題 10分
（四）作文（500字左右）15分
五、參考書目
中學語文課本
第四部分 職業(yè)道德（20分）
一、能力目標
理解道德與職業(yè)道德；職業(yè)道德的基本特征、作用；職業(yè)道德規(guī)范、行為等相關的基本理論知識；學會用道德、職業(yè)道德的基本原理對職業(yè)道德的修養(yǎng)、行為選擇進行正確評價和剖析。
二、試卷內容結構
（一）職業(yè)道德基本理論知識要點
（二）材料分析與思考
三、考核要求
（一）了解職業(yè)道德的相關理論常識
（二）能對職業(yè)道德行為、價值取向做出分析與判斷。
四、試卷題型及分數(shù)比例
（一）選擇題 5分；
（二）材料分析與思考題 15分。
五、參考書目
全國中等職業(yè)技術學校通用教材《德育》第二版第三冊《職業(yè)道德與職業(yè)指導》，中國勞動社會保障出版社，2010年7月第二版。
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