“我從1寫到300，寫錯(cuò)了兩個(gè)數(shù)字”、“我寫1到300用了6分44秒，錯(cuò)了1個(gè)數(shù)字，大家有興趣可以試一試”……南方科技大學(xué)今年的
自主招生復(fù)試題一經(jīng)披露，頓時(shí)成了人們熱衷的游戲。
今年，是南方科技大學(xué)拿到“準(zhǔn)生證”后，第一次開展自主招生選拔。南科大官網(wǎng)披露，今年學(xué)校首次面向廣東、山東、四川、安徽、河南、湖北、湖南、福建等省的應(yīng)屆高中畢業(yè)生自主招生，共招收180人，全部為按理工科大類提前批次錄取，入學(xué)時(shí)不分專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有1357名考生參加了復(fù)試。
復(fù)試題目的“非主流”，讓南科大又引來一陣熱議。有人說，這樣的考題更像是“噱頭”，也有考生走出考場后說，這樣的題目更像奧數(shù)題和智商測試題。
南科大的“另類”考試卷，到底要考察學(xué)生怎樣的素質(zhì)和能力?昨天，滬上多所高校的專家學(xué)者，一一道出了“內(nèi)行人”看出的門道。
考題確實(shí)無從準(zhǔn)備
據(jù)參加此次南科大自主招生復(fù)試的一些學(xué)生透露，南科大的復(fù)試試卷只有3大道題目。其中一道題目是：要求用7分鐘時(shí)間從數(shù)字1連續(xù)寫到300，不許涂改。時(shí)間一到就收卷。還有一道是老師向考生展示一張紙，紙上寫著10個(gè)雙音節(jié)詞語，如柏樹、小鳥、太陽、石油、公園等，要求考生看40秒，然后憑記憶默寫出自己看到的詞語。第三大道題目是數(shù)字和圖形題，主要是幾何圖形類和數(shù)字規(guī)律題。
這份考題，讓人不由聯(lián)想起南科大校長朱清時(shí)此前在各地出席招生說明會(huì)時(shí)就亮出的招生底牌：考題將重點(diǎn)考察學(xué)生的記憶力、想象力、注意力和洞察力，考察的是天賦，不需要做準(zhǔn)備。朱清時(shí)曾專門舉過一個(gè)記憶力測試的例子，最常見的方法是記手機(jī)號(hào)碼。“別人講一遍就記住，說明記憶力不錯(cuò)。不過，手機(jī)號(hào)碼的記憶是有規(guī)律可循的。如果測試記憶彼此之間沒有任何聯(lián)系的數(shù)字，通常情況下，到11位還能一聽就記住，記憶力就超常了。”
考智商還是考心理
“這份考卷，分?jǐn)?shù)高的考生不一定就是智商高，分?jǐn)?shù)低也不是智商低。”
復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)系的一位教授認(rèn)為，從數(shù)字1寫到300的這道考試題，雖然看不出任何“難度”，似乎連幼兒園的小朋友也可以做，但正是這道題，包含著多維度的能力考察。從時(shí)間來看，7分鐘寫300個(gè)數(shù)字并不算太緊張，寫每個(gè)數(shù)字的平均時(shí)間超過1秒。但一串?dāng)?shù)字寫下來不寫錯(cuò)，需要集中注意力，有一定的專注度。此外，這道題也測試學(xué)生的做事習(xí)慣，以及寫數(shù)字時(shí)對時(shí)間的分配。而卷面上300個(gè)數(shù)字的布局，也可能影響速度。一個(gè)平時(shí)粗心、毛躁的學(xué)生，很難在這道題上得分。
上海師范大學(xué)
心理學(xué)系李丹教授稱，在
心理學(xué)教授的眼里，這份考卷其實(shí)就是一個(gè)智商測試題。因?yàn)橹橇y試中就包括感知能力、分析能力、邏輯推理能力、注意力集中程度、記憶能力、應(yīng)變能力等各種能力，這份考卷從某種程度上來看，顯然是一種智商測試題。
“憑空”想象是基本素養(yǎng)
“南科大的這份考卷很妙，出題者是有思想的。因?yàn)椴簧兕}目的設(shè)計(jì)，都針對理工科學(xué)生的弱點(diǎn)和毛病。”
同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院副教授沈水明常年指導(dǎo)學(xué)生參加各種創(chuàng)新大賽。以默寫雙音節(jié)詞語這道題為例，沈水明說，這道題目主要考察學(xué)生的記憶力和想象力。“一堆雜亂無序的詞語擺在你面前，如果硬記，肯定是記不完整的。做這道題目，關(guān)鍵是發(fā)揮你的聯(lián)想能力，找到這些無關(guān)的文字符號(hào)之間的關(guān)聯(lián)，把它們串成一串或者分幾段記下來。”沈水明繼而評(píng)述道，理工科學(xué)生大多強(qiáng)于邏輯思維，但想象力和思維發(fā)散能力不夠。
復(fù)試卷的第三大題包含了很多數(shù)字和圖形題。其中一題給出了骰子的三個(gè)面，讓考生利用空間想象力從給出的選項(xiàng)中選出另外三個(gè)面的正確組合。
“這類題目其實(shí)是有用心的，主要是想剔除那些不適合讀理工科的學(xué)生。”沈水明說，空間想象能力對理工科學(xué)生來說至關(guān)重要。比如看一張機(jī)械圖紙，能否讀懂平面圖、俯視圖、仰視圖等不同維度的圖形，“憑空”想象出一個(gè)立體的物體，就是一種基本的專業(yè)素養(yǎng)。
沈水明其實(shí)話外有話。他坦言，目前已經(jīng)被大學(xué)招錄的一些理工類學(xué)生，雖然考分到了學(xué)校的錄取線，但總讓人感覺是中學(xué)“應(yīng)試訓(xùn)練”或者是大量補(bǔ)課的結(jié)果。“很多學(xué)生讀了理工科，最后能畢業(yè)但不會(huì)拔尖，一個(gè)原因就是他們不具備理工科學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，可以說是選錯(cuò)了科目。”
除了這些考察學(xué)生空間想象力的題目，他也盛贊寫1-300數(shù)字的題目“是一項(xiàng)選拔理工苗子的測試”。“理工科學(xué)生不僅反應(yīng)要快，而且做事要仔細(xì)。無論是畫設(shè)計(jì)圖紙還是做工程師，都是細(xì)節(jié)決定成敗。”
從這個(gè)意義上說，專攻理工的南科大的這份考卷，選拔性很強(qiáng)。
- 相關(guān)搜索熱詞：
-
